第51章 教育人员的选拔（3 / 4）

第二位官员站了出来，向阿方索行礼过后，开始侃侃而谈：

“尊敬的阿方索陛下，我认为在关于学生教育的方面，我们需要对学生们进行，更多知识上的培养。

在国语课，政治课以及历史课堂上，我认为应该要投入更多的思想教育。”

塞尔吉奥对此说道。他认为身为西班牙国王的阿方索，最为看重的一点。

“哦？那么你认为我们应该怎么，对学生进行思想教育？”

看着眼前的塞尔吉奥，阿方索也不禁产生了一丝兴趣。

“陛下，如今我们西班牙王国的民族意识已经觉醒。

我们应该对学生进行忠君爱国的思想教育，这样他们会随着年龄的增长从而根深蒂固。

我们还应该让他们了解，关于西班牙王国更多的文化，以及历史。

这样可以增强学生们的民族自信心，宣传由陛下领导的王国政府，正带领西班牙王国走向复兴。

以及讲述在日不落帝国时期，西班牙王国强大的历史，加强学生们对于未来的向往，和对国家的热爱。

最后在西班牙王国历史上，比较贫弱的时期，我们可以用耻辱等语气比较强烈的字眼。

以此来，加强学生们报效祖国的决心和动力，这对于稳固陛下的统治，来说是一件好事。”

塞尔吉奥吞了吞口水，此时他的话已经说完了。而在王座上的阿方索，却并没有露出赞赏的表情。

按道理来说，自己要求宣传忠君爱国的思想，应该完全契合国王陛下的想法，没想到换来的却是国王陛下的沉默不语。

“塞尔吉奥，你说的不错。

不过，还是之前的那个问题，关于教师的行为规范，你对此有什么想法？”

阿方索其实在心里，已经对塞尔吉奥打上了对号。

毕竟，忠君爱国的思想并不适合阿方索本人说出来。而眼前的塞尔吉奥完全解决了，在阿方索心中的难题。

“陛下，我们首先确实要建立有关的法律，以此来规定教师的行为规范。

但是我认为，一旦有教师违反了法律，适合处理这件事的，应该是当地的警察局。”

塞尔吉奥郑重的，对阿方索说道。

其实对于这个问题，他之前就已经想过了，但是要说的话已经被比利亚说完了。所以对此，他一时之间也想不出更好的方法。

“塞尔吉奥，我认可你的想法。

既然如此，