第二章 设计（2 / 7）
开溜了，剩下我一个等着我的水杯。/p
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正点放学之前，我就离开了学校，这就是所谓的早退。路上有件事始终萦绕在我的心头，回到家，我脱下外套，悄悄躲进了卫生间。我矜着自己的衬衣，对着镜子看。反射出的映像是那么诡异，我不禁倒吸一口凉气，心底里大喊：法王，这是怎么回事！我肩膀上是什么东西啊！/p
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从我的肩后延伸至右臂的皮肤表面，出现了一片如纹身般黑色的印记，那纯正的墨色不知是用了多少染料。我当然是放弃了把它洗掉这样愚蠢的想法，我观察着印记的形状，没有繁复的花纹修饰，简单的图案如泼墨般写意。在靠近我项部的地方，那形状就像是一个虎头。我已经基本明白了，这绝对是法王干的好事。我没有预料到会出现这样的情况，也绝不情愿接受这样的事实，法王，你是在故意躲着我吧！/p
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下午上课之前，我还有些恍惚，内心一直在考虑那印记的问题，有对法王的愤恨，有对未知的担忧。焦虑的心情就像是未遂的犯罪被抓了现行一样，实际上没干什么却不清了。同时我又劝自己，只要衣着端正，应该没有什么人会发现，可上午……早知道就不那么高调地吹风了。/p
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我正这么瞎想着，班主任忽然出现了，开始了上课前的例行巡视。果然，我要被叫出去谈话了。/p
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班主任向我示意，我只能跟了他出去。在教室外面，班主任用阴沉的语气问我：“又打架了？”/p
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我回想上午的事件，比较复杂又不愿解释，于是我轻轻地点了点头。/p
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对面的声音突然爆发，问话远超我的想象，竟让我一时语塞。他问我：“打赢了没有！”/p
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我想不出该如何回答，只能交代实情却不慎霸气侧漏，“还没出手。”/p
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之后的一下午，我都在不知何由的热血中度过。我竟然产生了一种用功学习的冲动，也许是因为意外的被理解。不问事理先打赢再，这种久违的信任感，就像是孤军奋战的士兵找到了战友。班主任怎么能这样训话，简直不能接受啊！/p
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下午最后一节自习，学校高层安排了领导讲话，称为全校广播会议。实际上就是全体学生呆在教室里听领导在广播室哔哔哔。没有负面的意思，是真的因为广播线路不好
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