第二十四章 教育红利（2 / 4）

点事儿，这就比较麻烦了，也就是他不光要有害怕自己的人，还要找些志同道合的人来才行，比如面前这位瞪大了眼，直勾勾瞅着壶盖子，想要看出花儿来的方以智。

发现这位王爷望来，方以智再也忍不住心中的好奇，抱拳作揖道：“请问王爷，您口中所言之“物理”是指何物？”

“就是子先先生的“格物穷理之学”。”

沈磊的子先先生，便是大名鼎鼎的徐光启，不穿越不知道，这位在十一年前过世的大佬不光学贯中西，他还以超时代的眼光给大明做好了未来的科技规划：在他掌管的“历局”内开展以数学为根本，兼及气象学、水利工程、军事工程技术、建筑、机械力学、大地测量、医学、算学及音乐等学科的研究工作，比16年后成立的日不帝国皇家学会还要早上几十年。

可惜的是，并不是崇祯帝没有认识到这些研究的重要性，而是大明王朝的副本难度又升级了，令人扼腕。

好在，沈磊来了，完看到方以智念念有词，开口道：“本王准备向陛下建言，设立皇家科学院，以后在科举考试中，将会纳入这些学识，只是这个皇家科学院中的人，不得担任任何的官职，必须潜心向学，本王听闻你对这些有研究，所以想邀请你加入科学院，不知你意下如何？”

“不得为官？”

连着后退两步，方以智怔怔的失了会神，先前他看了会炉子烧水，并就盖子被热气顶起做了下假设，他只猜出了个所以然，燃烧的石炭在将水加热升腾的热气顶开了盖子，可里面的所以然——水的热气为什么能顶开盖子，他没想明白。

此时听到不得为官，方以智差点不敢相信自己的耳朵，读书就为了当官，当官了才能实现政治抱负的施展，才能造福万民，才能青史留名为后世所敬仰！

不能当官！

方以智默默的打量着兀自啪嗒啪嗒的壶盖子，他知道这里面必然含有某种看不懂的东西，这个东西重要到能让这位王爷认为吸引到自己，实际上他要是开口许下官位，自己又何尝会拒绝与他？

可是，唯独不能当官！

这个念头在脑海中闪过，方以智愣住了，盯着壶盖子大脑高速转动起来，失神道：“科学院里没有官员吗？”

“行政官员有，就是管理类的官员！”

沈磊自然想过这些事儿，他那个学校里的官员就不少：“比如日常的秩序，上班时间下班时间上课时间下课时间的统计，薪资福利的发放，还有安保工作，这些自然是有的，但