第三十八章 改革进行时（2 / 4）

握手的意义不言而喻，说明庄誉把学生代表放在跟自己同等的位置上，而不是以前的上下级关系。

在中国，教师是个与众不同的职业，他们拿着家长交的学费，教育着自己的老板，成为实际意义上的“打工皇帝”。学生跟老师之间存在隔阂，而这种隔阂让这次握手显得更具意义。

谈判顺利结束，双方都得到了自己想要得到的东西，算是皆大欢喜。除了那个没眼力价的团委书记，没有人不觉得心头一轻，畅快的很。

剩下的日子里二中开始慢慢变化，首先是话吧变成公益性的，打电话不论长短途都不收钱。不过有硬性的规定，那就是必须持有红星社社员身份标识，实行登记通话，每次通话不得超过二十分钟。

除此之外，伍学长还给社员们加了一项规定，那就是每半个月必须跟家里通一次不短于十分钟的电话，不管你说什么，就一个目的，及时保持跟家长的联系。

话吧的另一个作用就是家长进行学生问题反馈，将一些大人难以解决或者难以启齿的问题反馈给社团，由伍学长等骨干社员甄别讨论后，给予适当解决。解决的方法不一而足，谈心聊天是最常用的方式，当然有解决不了的，也会及时反馈给学校老师。

至此，话吧实现了伍学长建立它的初衷，成为学生跟家长之间互通有无的一座桥梁，也为及时解决学生生活跟学习上的问题提供了便利。话吧试运行半个月后，学校决定往里面补贴部分费用，算是对红星社提供学生学习问题的一种报答。

九月份的社员大会上，伍学长提议的学长助学金跟麒行进步奖方案得到全票通过，这两种独立于学校奖助学金的奖励方式引起了大家的兴趣，连校方也觉得是对学校现有奖励制度的一种有效补充。

学长助学金是陈风出资的以伍学长冠名的个人助学金，这一助学金同时接受社会爱心人士的捐赠，与希望工程等社会福利救助机构合作，具体的实施则由红星社进行，只对本社的社员资助。

麒行进步奖是校外连锁书店老板潘麒行出资成立的，金额是每学期两万块，有效名额是十个，只授予本学期进步最大的红星社社员。僧多粥少，更加珍贵，也更能激励学生进步。

九月份的社员大会还产生了另外一个社员自发组织的学生纠察队，负责处理校园违规违纪事件，针对事件的恶劣程度，结合校风校纪规定给予量定处罚。

学生纠察队三人一组，胳膊上戴“纠察”字样的红袖章，胸前别着红星社的社徽，手里提黑白相间的棍子