第496章两个孩子之间（2 / 3）

里孩子背的那种小书包。现在一见韩婷答应教他了，立即高兴地进来，坐到韩婷刚才坐过的椅子上，麻利地从书包里掏出自己的书和本子，还有一支铅笔。

这些日子，在娟子和韩婷的帮助下，陶陶已经认识了大约二三百个汉字。因为家庭遭遇，他没有像别的小朋友那样上过系统的幼儿园，学前班，但他年龄比较大呀，也就比一般的孩子来说相对显得成熟一些，而他又很聪明，只要将心思集中在学习上，进步还是很快的，效果也好，否则，那伙小偷也不会要他的，因为做贼也需要脑子啊。

韩婷给陶陶复习了昨天学的几个字，让他再写一遍。

在来这里之前，陶陶已经将昨天学的东西复习了一遍，因为他知道韩婷肯定要检查的。

陶陶年纪已经不小了，按照他的这个年龄，现在应该上二年级，但开学后，他还只能上一年级，即便上一年级，也还不是个好学生，因为他没有上过幼儿园，学前班，根本没学过字。

为了使陶陶上学在学习上有信心，不输于其他学生，这些日子，景瑟在百忙之中经常督促刘桂娟和韩婷一起给他教字，还有数学，一样都不能落下。为此，还给娟子涨了点工资。刘桂娟也很高兴，这里的环境，还有往来的人们，都让她感到亲切。

再说，也就打扫个卫生，做个一日三餐，活量不是太大，还有张妈总管全局，刘桂娟的负担不是太重，比起家里繁重的农活，这里可轻松多了。所以也乐得教教陶陶，玩也玩了，工作也干了，真是一举两得。

有时候，只要有时间，回到家里的景瑟也会叫来陶陶，抽查一下他这些日子的学习情况，亲自纠正一下他写字中的错误笔画或者其它。

正是在大家的共同努力下，陶陶识字的速度还挺快，即便有些不会的，也还能借助拼音拼一下，虽然一些复杂的拼音还有困难，但一些简单的却不在话下。这也真让人欣慰。

韩婷看到陶陶将自己昨天教的都学会了，就又给他教了几个生字，让他学。

教完了生字，陶陶忽然指着课本上的一幅图说：“姐姐，讲个故事吧。”

韩婷一看，笑着说：“这不是故事，这是一首诗，只不过配了一幅插图而已。”

“那说的是啥？教教我好吗？”

“这首诗叫《游子吟》。”

“什么意思？”陶陶惊愕地问。

韩婷深情地朗诵了一遍诗歌，就给陶陶讲解诗的内容。韩婷尽管用词有失准确，但基本意思却表达得很到位。

陶陶听得一脸迷茫，临了说：“婷姐，我没见过妈妈长啥样，你见过吗？”

“我见