第1章（5 / 6）

??难道班里有其他alha正在分化，影响了江末？

??自己去医院测分化结果是非常贵的，甚至很多人测不起，但上学期间这些费用都可以申请教育部报销，只能等下个月的统一检测，看是谁分化不稳定。

??事实上，alha和omega刚分化的前两年，根本不会有什么信息素波动，都是很轻微的小反应。

??这始终是不寻常的。

??下午上课时，所有人精神饱满，包括江末。

??因为学习课程，到了大家都爱的环节。

??“今天学习两性知识之发热期与易感期，大家打开课本第二百六十三页。”eta老师用中指扶了一下她的眼镜框。

??“两性知识……”江末把课本翻到最后一页，又合上，“为什么是两性知识，不应该是三性吗？”

??“三性？”前桌都听到江末的困惑了，回过头来和他窃窃私语，问他：“难道变性也算单独的一种性别？”

??“不是，alha、eta、omega，这是三性啊。”江末掰着手指头数。

??“两性是指男女，又不是分化性别。”

??江末：“也是哈。”

??顾衍连白眼都懒得翻。

??“江末，嘀咕什么呢，你说说，什么是alha易感期？”老师抬起头看他。

??江末磨磨蹭蹭站起来，摸摸后脑勺，四处乱瞧，“就、就是一种病。”

??“什么病？”

??“就类似于疯狗病，发病乱咬人，咬不到不罢休，咬到了，追着咬，打死不松口，是这样吧？”早有耳闻，江末说完，得意一笑，“是危害社会稳定的一个重要影响因素，易感期的alha很……疯狗。”

??老师皱眉。

??江末还没分化呢，分化后得气人成什么样？

??尤其是高三这一年，学生都陆陆续续分化，随着alha数量的增多，像这种毕业班级，简直是灾难般的存在。

??最不喜欢带毕业班。

??“江末，别嬉皮笑脸，把你的疯狗病收起来，用专业术语解释易感期。”

??江末低下头，小声说：“老师，我还没来得及看呢。”

??“再胡乱交头接耳一次，就拿着你的课本站出去，现在给我站着听，”老师拍拍讲台，“还有没有觉得自己一定能分化成alha，不用老师管教，不需要提高文化课成