第329话（二合一）（1 / 3）

第三百二十九话

严铭的话让宋一程心中十分感动。

短暂的不安被压下。

宋一程望着马路对面那个每天晚上都会出现的烧烤摊，说：“为什么大家就不能够好好读书，学校就不能够公平对待呢？”

严铭本想再说些什么。

但是，他一转头看见宋一程脸上的落寞神色，忽然就于心不忍，不愿再把那些糟糕的、黑暗的东西说给宋一程听。

如果可以，他真希望宋一程可以永远这么天真，永远怀揣理想主义。

如果可以，他愿意倾尽自己所有的力量，让宋一程在一片明亮的温室里，开出最理想主义的花。

回到出租屋里，两个人跟平时一样，稍作休息就开始继续学习，写完作业后，宋一程把书合上，自己站起来，站在窗户边上，开始从物理书的第一章开始讲起，把书上所有的物理实验、原理和实验现象讲一遍，以及每个单元所对应的、衍生出来的难题。

这是他自己琢磨出来的一个方法。

如果想要检验自己是否真的把知识点给吃透了，就完完整整地讲一遍。

就好像面前是一群什么都不明白的学生，他一点一点掰碎了讲，讲完了，他自己的印象也加固了一遍。

对于他而言，简单的题海战术效率太低，他希望能够更加高效一点。

严铭把自己手上那套试卷写完以后，对了答案，用红笔在其中三道题目前标记了个三角形，说：“这三道题你等会儿做一做，出题角度很巧妙。”

“嗯，好。”

这是他们两个人之间的默契，如果遇到什么值得一做的题目，就会标记下来，交给对方。

内容未完，下一页继续阅读之所以这样做，是因为很多题目都是相同的套路，只不过是把数字或者出题的角度给变了变，纯粹浪费时间，对于他们而言没有任何精进。

所以，两人各做一套试卷，挑出比较好的题目，再互相交换。

这样，两个人可以高效地用一半的时间，做完所有题目。

他们这个方法也告诉了启云和启兰，加上侯海，他们几个人经常互相交换试卷和题集，交流解题思路。

到后面，每天发下来的试卷都不够做，他们几个人又开始自己出题，给对方做。

有一次宋一程交作业的时候，一时不察，把他们自己出的试卷交了上去，数学老师看到后，竟然觉得他们出的题目非常好，还印刷了出来给班上同学