错位的自伴算子③（海原穹乃篇）（3 / 5）

“别紧张，同学们。这是学园都市最新的全息投影，你们应该感到荣幸，因为你们是最先体验这一技术成果的。”看起来，负责监控的教师也是个颇为恶趣味的家伙。“这只是为了营造接近真实的现场，脱离以前的空想设定场景。训练的内容不变，你们有3分钟基础时间，根据你们所看到的场景来完成部署，每超过30秒扣除10分。计时开始！”

说实话，全息投影的效果相当明显。原本大部分学生都是一副兴趣缺乏的感觉，现在都开始跃跃欲试起来。毕竟这还是第一次，在如此真实的场景下进行协调训练。

通过念话能力，口囃子开始接手协调工作。没有人提出异议，在场的所有人都不是第一次参与协调训练，都知道她具有这样的能力。在两名不在场的情况下，她是在场所有人中最适合做这一工作的。

（“冷静下来，诸位。这和平时没什么不同。”）

虽然太过缺乏热情是很糟糕，不过现在由于这真实度惊人的全息投影技术的使用，导致一些学生兴致过高也是一个问题。

基础时间3分钟，每30秒扣10分，也就意味着合格标准是5分钟以内，似乎有些不太足够啊。

在场的所有能力者中有12位，她们必然将成为布置的基础。

不同的能力有不同的局限性，所以必须由一个泛用性最广又最不会被干扰的能力者承担机动任务。

人选一早就有了，所有能力中，适用性最广是有“通用能力”之称的念动力。在场的能力者中，恰恰就有一位的念动力能力者。

（“切斑芽美同学，由你来指挥念动力能力者和空力使，算上你在内应该有8人。你们的任务是随机应变，随时进行援护。我会下达必要的临时指令，别忘了随时和我保持联系。”）

“好好好，知道了知道了。”

切斑芽美不耐烦地摆了摆手。

口囃子早鸟并不在意对方那明显不耐烦的反应。她一边进行着极为细致的思考，一边与所有同学通过念话进行联系，分配和协调着人员。

预设环境是战场，那么还需要电子战人员。但参加这次训练的电击使只有两名，而且都只是，这显然是不够的，看来这次在电子战方面不能给予太多指望。

（“你们的任务只有一个，就是尽量干扰敌人。没有解读通讯的任务，不用费那个精力。除此之外什么都不要做，干扰形式会通过临时指令下达，注意保持联系。”）

这部分的缺失，会使得