第3章 《华夏少年说》问世，震惊文坛！（2 / 3）

少来对照旧华夏和新华夏的思想，更是让开篇直接充满了朝气！

而林老师继续大声朗诵着：

“我黄帝子孙，聚族而居，立于此地球之上者既数千年，而问其国之为何名，则无有也。

夫所谓唐、虞、夏、商、周、秦、汉、魏、晋、宋、齐、梁、陈、隋、唐、宋、元、明、清者，则皆朝名耳。

朝也者，一家之私产也

凡此者谓为一朝廷之老也则可，谓为一国之老也则不可。

一朝廷之老且死，犹一人之老且死也，于吾所谓华夏者何与焉。

然则，吾华夏者，前此尚未出现于世界，而今乃始萌芽云尔。

天地大矣，前途辽矣。

美哉我少年华夏乎！

………………

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一众语文老师，越听越头皮发麻。

华夏五千年历史，被这篇文章以几百字内容，囊括得如此精髓，实在恐怖！

每一句话，都在歌颂新华夏之强盛，旧华夏之**。

形成了极为鲜明的对比！

足足念了几分钟后，

林老师声音徒然高昂了一倍，几乎是用怒吼的方式来朗诵：

“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。

少年智则国智，少年富则国富

少年强则国强，少年独立则国独立；

少年自由则国自由；少年进步则国进步；

少年胜于西洲，则国胜于西洲；

少年雄于地球，则国雄于地球！”

“红日初升，其道大光。

河出伏流，一泻汪洋。

潜龙腾渊，鳞爪飞扬。

乳虎啸谷，百兽震惶。”

…………

…………

“纵有千古，横有八荒！

前途似海，来日方长。

美哉，我少年华夏，与天不老！

壮哉，我华夏少年，与国无疆！”

随着林老师的声音落下，全场所有老师的神情，除了震撼，还是震撼！

《少年华夏说》气势如虹、大气磅礴的画面，-直接显露在诸多语文老师面前。

“这真的是一名高三学生写出来的？”

“太厉害了！就这文学功底，华夏之内，只怕没有第二个人能写出来！”

“特别是最后几句，听着都令人热血沸腾，恨