第66章 明悟真意，以造福百姓为目标（3 / 7）

让我跟夫子好好学。”

“敢问令尊是？”

有名学子好奇的出声问道。

“当朝太子。”

赵恒语气平淡的说着，但脸上却有那么一丝得瑟意味。

听到此话，不少太学院学子沉默了。

一个信国公的孙子。

一个太子子嗣。

想到这，他们不由转头看向慕子白、陈云、沈福等人。

这群人不会也是顶尖权贵之后吧？

而正当他们思索时。

突兀间，霍从文激动的开口喊道。

“夫子，你来了！”

此言一出。

太学院学子纷纷转头看去。

见到苏长歌，立即跑上前去，他们之所以这么早来，就是有事询问。

“苏夫子。”

一众学子拱手作揖喊道。

“恩。”

苏长歌点了点头，等他们提问。

“苏夫子，昨天听了您所讲的道理，我思索了很久。”

“但就在我想尝试知行合一时，却感到有些迷茫。”

“仁义等善念需要靠行动去践行，但除了施舍街边乞丐外，孝顺父母以外，学生愚钝，竟不知还有何事可行。”

话音落下。

又有一道声音响起。

“苏夫子。”

“书中常言，读书人当心怀天下百姓，以江山社稷为己任。”

“学生往日倒不觉有何不妥。”

“但听了您的心学，顿时觉得此言有些空谈不实。”

“只是当学生想亲身践行时，却发现不知该从何做起，还请夫子教我。”

话音落下。

学子们目光灼灼的盯着苏长歌，希望能从他这找到答案。

而此时，听到他们的话。

苏长歌有些欣慰。

能说出这番话，说明他们是真动了行的念头，绝不只是心中想想。

“你们心中的疑惑我已经知道。”

“想要知行合一，却不知做什么，也不知该如何去做。”

苏长歌开口说完，见众学子点头，继续言道：“对于不知做什么的学子，吾以为，伱们可从喜好方面入手。”

“比如说喜好精巧的器物。”

“可以向工匠师傅请教原理，亲自动手实践，这也算知行合一。”

“不必一味拘泥于仁义孝道之