第623章 又见面了（3 / 4）

么都说不出来，

最后干脆一跺脚，噔噔噔地踩着小皮鞋跑远了。

远远丢下一句——

“你这个讨人厌的笑面虎！”

姜莱目送着对方逃也似的夺门而出，摸了摸鼻子。

后知后觉地意识到，她貌似说错话了。

……

你想要重返高中时期吗？

如果要姜莱回答，

她会真诚的、发自内心的、不绕圈子地告诉你——

不想。

也没人告诉她，「过去与将来之镜」竟然还要上课的啊！

头发只剩下几缕的数学老师在讲台上唾沫横风。

但姜莱满脸绝望。

她一个字也听不懂。

哪怕过去了这么多年，姜莱对这位老师，还是印象颇深。

无他，完全是因为对方“别出心裁”的语言系统。

这位老教授年纪大了，他的数学水平高超，

只是普通话发音着实令人“头晕目眩”。

在大量的“方言式普通话”里，混杂着一点“方言式英语”。

方言也就算了，问题是，

这位老教授还是从外地特调过来的。

这就以为着，他这不属于本地的方言，

变成了一串“叽里咕噜”。

姜莱麻木地盯着写得密密麻麻的黑板，一脸菜色。

心里的伤感也被可恶的数学杀手搅得乱七八糟。

“怎么没有加速键？！”

她在心里恨恨的咬牙切齿。

可惜，没有人回应。

姜莱看着自己面前画着无数奇怪生物的草稿纸，按了按太阳穴。

一节数学课，她从尝试听课，到放弃抵抗，

再到一个一个梦飞出了天窗。

结果抬头一看，刚过十分钟。

在这十分钟里，她给小鸡画上了羊角，

给小羊画上了鸡脚，最后甚至自己和自己下起了五子棋。

经历了“小孩子绝对不要模仿的上课摸鱼十八式”后，

第一节课终于结束了。

姜莱拍拍脸，凭借着自己迷糊的记忆翻出了课程表，

期待地看去——

上午的五节课分别是：数学、数字、英语、英语、语文。

下午的四节课分别是：物理、化学、生物、数学。

“咔嚓”。