舞（2 / 3）

汪姿妤站在月光下，随着音乐慢慢起手。

起初，是柔和的，她轻而缓，身段拧出优美的弧度，恍如在风中摇曳。

慢慢的，动作幅度大了起来，层层迭迭又飘逸的裙摆浮了起来，在空中拧成不同的模样。

清冽的月光下，雪白的裙摆随着她的舞姿翻飞，宛若一朵盛放的白芍药。

汪姿妤抽空看了张介一眼，发现对方脸上是一片毫不掩饰的痴迷。

心中涌上涓涓暖流，她回眸一笑，继续这曾跳过千遍万遍的舞。

她会跳舞这件事，怕是汪娟都不太记得了。

那是汪娟去香港做工的时候，突然有一天，急匆匆打电话过来让姥姥给她报兴趣班，什么跳舞、画画、乐器、英语，都让她学。

想来应当是看见主家的女儿学了这些，所以也希望自己像大城市的千金一样，不要输在起跑线上。

但老家不过一个小县城，哪来的芭蕾和钢琴班供她去上。

姥姥托人打听了很久，才把她塞进了一个从大城市退休的教授那里，跟着教授的同僚开始学国画，跳古典舞。

现在看来，汪姿妤还是很感谢那段时间的。

学古典舞时，拉筋和基本功常常让她疼的冒汗，像是把粘在一起的肌肉硬生生扯开，偏偏教舞蹈的老师是个内敛严肃的中年女人，不喜欢她痛到失态的尖叫。

于是汪姿妤不过小小年纪，就学会了在剧痛下面色不改。

这练就了她忍耐时本事，赋予她远远强过他人的韧性，在后来经历的种种力里，给了她莫大的助力。

上国画课时，老师是从高校退下来的老学究，通常泡一壶茶，看着她练习笔触，一坐就是两个小时。

专心练习基本功两个小时，对好动小孩子来说，是种酷刑。

每每她画的无聊，走神的时候，就会有一柄木制折扇抽向她的手背。

一抬头，两鬓斑白的老教师悠悠放下扇柄，拿起茶碗盖轻轻拂掉茶沫，再慢慢抿上一口，润了润嗓子才告诫她，要有耐心。

那时小小的她只看了眼窗外玩闹的同龄人，抿着唇沉默了一会儿，才低头作画。

想来她的专注和坚定，正是得益于此。

后来再大些，升上了初中，班主任看她特长里写了跳舞画画，经常安排她参加学校活动。

她开始还会为此高兴，直到周围潮水般的议论声袭来，在她身边空出了半米的无人地带。

有人说