第十六章 座敷童子（2 / 3）

因为还都属于学前阶段，不太好管，所以每个班的人数都控制在二十之内，大概是从上个月开始吧，园里开始发生了怪事。

最开始是有一个中班老师发现她们班多了一个学生，可是却找不出来人在哪？

那天，正是她们班的室外活动课，因为孩子总爱乱跑，老师担心出事，所以每隔一段时间，便会数一下自班的人数，看有没有哪个孩躲到哪个角里玩，担心他们会受伤。

可是不知道哪一次，老师发现自己多数了一个，她们班一共有十八个人，可是她最后数的数字确实十九？

刚开始她也没多想，以为是自己输错了，而且还自嘲多了总比少了好，结果等她在数一次的时候，发现还是多了一个，这实在有点怪异，于是她把所有学生都集合起来，挨个数了一遍，竟然还是十九个！

她有点蒙了，便让学生们自己报数，都是中班了，学生们完全可以数到100了，每个学生都用稚嫩的童声传递着数字，“1,2,3···18。”

老师松了一口气，但内心里总觉得有点不对劲，自己这么大个人了，怎么可能二十以内的数字都能数错呢，还以为是自己大脑出现了问题，那样的话，自己就要去做个脑CT了，可见，这个老师是非常唯物主义的···

结果大家也能猜到，她又数到了十九！怎么可能，这次她十分用心的数，不可能还会有错呀，难道是自己的精神出了问题？由怀疑自己的脑子到怀疑自己的精神，这位老师真的是很有自省精神。

因为怀疑是自己的毛病，这位老师便让学生们接着该干嘛干嘛去了，自己独自坐在一旁黯然伤感着。

等到她回到办公室把这事一之后，引起了其他老师的注意，很快就有人把这事往灵异上推测，怀疑幼儿园里进来了脏东西。

而其中有一位年轻的实习老师平常非常喜欢看动漫，她一下就想到了经常出现在动漫里座敷童子的传。

座敷童子顾名思义，一直是以孩子的身份出现，如果在一起玩的孩子中，你总是觉得多了一个人，那就是明出现了座敷童子。

但是不用害怕，座敷童子的出现可以保证家族繁盛，财源广进，可以是一种福神。

大家很快就认同了这种法，而且还很为自己的学校里出现这样的福神而开心。

又过了一个星期，另一个班级的老师也发现了同样的状况，自己的班级里多了一个人，但是因为知道了座敷童子的事，也就没有在意，只当是座敷童子转到了自