第261章 （3 / 5）

日，蓝芯依然还没有达到能打心底欣赏古琴曲的层次。梦魔只能在蓝芯坚持不住的时候安慰一下她，哄着她接着练习。

——可是，人家真的听不懂古琴啊，《大胡笳》的曲调都是什么东西嘛——

——这就是文化底蕴的区别了。《大胡笳》是一本先有词后有曲的琴谱，想学懂曲调，就要先体会其中的感情。在这份琴谱中贯穿全曲的主题——是一个发自女性内心的、因饱含颠沛流离之苦而思念故园的悲戚。虽然你和玉童年生活都还算和平，可能不好想象，但是一定要试着理解那种思乡思人，悲切······诶呀。——

梦魔话还没完，却发现面前的蓝芯没了反应。稍微看了一下蓝芯的精神状态，却发现她现在并没有在听他的话。

——睡着了吗——

梦魔无奈地叹了口气。

——算了，今天也挺努力地练习了三个时辰了，就让她休息吧——

蓝芯的第三魂环微光一闪，梦魔半透明的身影出现在现实中。他把蓝芯面前的琴谱放上书签合好收起，最后从梦境世界中显现出一个枕头放到蓝芯的脑袋下方。做完这些，梦魔散去了显现。

悠悠净室，只有少女均匀的呼吸声不时响起，熏香从香炉中散发出来，包围着她的梦境。

“这个老师，在干什么？”

完成修炼后，直径赶往教室。来到教室时自然也是提前到了，上课铃当然是没有响的（这里还有上课铃吗╭(°A°`)╮）。

教室里也理所当然的也没有人，如果除去那个在讲台上睡觉的老师的话。

“那人真的是老师吗？莫不是哪个同学顽皮？”

柔依萌实际上还是想叫叫这位“老师”的，但仔细想了想，为什么要多管闲事呢？

不过看着那人用扇子遮着面容睡觉也着实别扭，索性便在窗边的位置坐下，顺手拉上了窗帘。

虽是有扇子盖在脸上，但从其他地方也能看出些许。

这人...搞不好，是个大叔吧。

那样的话，老师的可能性就大多了呢。

不知道为什么，自己对这个奇怪的人一点好感也没有，或许是其性格太过懒散了吧。

“教室，是用来睡觉的吗？”

想到此处，柔依萌也就打住了思绪，是自己决定不去理会，再去想这些没有用的事干什么。

于是，柔依萌翻开课本，继续背那些魂兽简述去了。

随着时间的流逝，也有其