第235章 235章：从《最后一课》到《最后一课》（1）（2 / 3）

虽然，由于失败暂时变成了敌占区，但是，只要还记得祖国的语言，那么终有一天，能再站起来。

不过，‘韩麦尔先生’看似轻描淡写的那句“现在那些家伙就有理由对我们了：‘怎么？你们还自己是法国人呢，你们连自己的语言都不会，不会写！……’”还是非常现实的。

李老师讲着讲着也留下了眼泪。

这段2000余字，相当于一章的文章显得非常沉重。

大概了解了背景，自然就开始了分角色朗读，听着李老师演绎的‘韩麦尔先生’，大家都显得非常动容。

自然，这么一来大家都更进一步的了解了战争的残酷。

毕竟，国家不富强，战争就越发的残酷，而人们就会受到更多的伤害。

不过，课文中似乎也有些看不太懂的地方。

赵琪问吴真实：“课文中的‘法兰西万岁’为什么是两个字。”

自然，吴真实也没想明白。

不过，这似乎和全文的主线关系不大，于是吴真实想了想后：“下课再问吧。”

最终，大家算是都明白了——作者借着‘韩麦尔先生’的口告诉大家，这样的民族绝不会灭亡，虽然一时间由于各种原因造成了失败；但是没有忘记语言和文字的人们终有一天能重新站起来。

自然，下课之后吴真实和赵琪马上就围到了李老师身边问：“这个‘法兰西万岁’为什么是两个字啊。”

李老师有些无奈的：“上面不是打了个括号了吗？法文啊？你们两个怎么回事啊？”

自然，听到这话，两人马上荒而逃。

由于这篇课文确实非常有内容，于是吴真实在接下来的信息技术课上打开了游览器，在搜索引擎中寻找相关内容。

这个过程中，吴真实找到了一篇郑振铎先生的《最后一课》。

这篇文章讲述的则是抗战中，国立暨南大学搬离上海前最后一课的事情。

这是一篇更沉重的文章。

因为，这篇文章创作的时候，正是国家最为危难的时候；文章描述的时间点也是非常尖锐的一个时间点。

文章尖锐的痛斥汉奸对国家的伤害，并赞颂以实际行动救国救民的英雄。

随着1941年12月7日珍珠港事件的发生，日本的进一步行动开始了。

1941年12月8日在租界中的国立暨南大学和往常一样上着课，不过为了学生和老师的安全，只要见到日本军旗就得马