(十三）无视骄横（1 / 8）

文竹一个礼拜四次家教，一三五晚各一时，周日上午半天，待遇每月一千元。如果余期中或期末的成绩能排进班级前二十位，另支付二个月工资；排进班级前十位，另支付三个月工资；排进前五名，另支付五个月工资；排进年级前五名，另支付十个月工资。

但从来没有一位家教老师拿到过，因为余的成绩总在班级倒数几位徘徊，有时会在一个位置挪着不走。那奖金刺眼却像空中楼阁，唾手可得却又遥不可及；又像那驴鼻前那根香气诱人的玉米棒，追逐了一辈子，诱惑还是在鼻前。

几节课下来，文竹发现的天资与班级排名极不相符。虽是重点初中，竞争激烈，花了好几万从后门进去的，也不至于此呀。

悟性极好，只是学习态度让人不敢恭维。她喜欢的课题，一两遍就能PASS，她不感兴趣的课题，七八遍也毫无进展。你讲得嘴里起泡，心急如火，她却旁若无人地哼唱哈林的歌，藐视你的尊严，挑战你的神经，你恨不得撂下书本，上去一顿痛打才解气。她却嘻嘻哈哈地问唱得如何，牛马不相及。

文竹大都克制，怕因失大，但总不是事儿。任性、刁蛮、甚至无礼。如果不把的傲慢收拾下来，这家教无论如何也坚持不下去，最好的待遇你也无法拿到。

遇到这样的学生，文竹的确闹心，好好的苗子因家境太好反而迷失了方向，目中无人，学无上进，用什么可以刺激她回归正道呢？比方程难解多了。

像一个烫手的山竽，文竹可以随手一甩，问题就没了，但怕毁了的后半生。当务之急，是寻之根结，困难方能迎刃而解。文竹作过假设，也作过尝试，收效甚微，明方法不妥。顺之只能助长其傲慢，变本加厉；反之也许无用，也许。。。。。。试试吧。

从保姆吴妈处了解到，家家境幼时并不好，爸爸叫余大头，一听名字就知是无产阶级的后代，穷人家的孩子，名字仅是个符号，头大就叫大头了。

谁知道这子日后能发达，这名字在交际场上确有点不雅。瓦工出身，后来成为包工头，再后来就是建筑商余总，大头这个名字就给遗忘了。此人胆大有冲劲，即使输光了也就是光腚跟穿裤衩的差别，因此也没多大后顾之忧。赶上好年头不发也不行，这几年事业更是红火。

方女士是纺织女工，早在余大头是包工头时就歇了下来，在家相夫教子。吴妈是余家远亲，乡下的房子两家相隔不远，也是看着长大的。

时候的乖巧听话，谁见了都要抱抱，颇得宠爱。那时余家虽穷，但常