第106章 规划（2 / 3）

父亲书写传记——《阿莱克修斯传》，她在书中高度评价诺曼骑士的勇武，声称他们的骑枪甚至能在巴比伦城墙凿出一个洞。

听完维格的解释，赫丽吉芙半信半疑，鉴于自己无需带兵打仗，她暂时抛开这个问题，继续讨论战争开销。

维格揉乱妻子的头发，宽慰道：“别着急，大不了找别人借钱，拉格纳、比约恩、西奥武夫、帕斯卡、乌尔夫每家借几十上百镑，用绝对优势碾死北面的敌人。”

在上述的借钱对象中，唯独少了伊瓦尔，原因很简单，爱尔兰的局势依旧动荡，这家伙根本腾不出手来援助泰恩堡。

度过短暂的三天假期，维格重新投入工作中，逛了一圈集市，他来到学校检验这几年的教学成果。

如今是公元848年9月下旬，距离鸦语者开办学校过去四年，小学阶段总共五年，明年就该有第一批学生毕业了。

来到办公室，维格翻动四年级学生的名册和历年成绩，然后亲自出题，大致考察三个方面。

首先是诺斯语，要求学生掌握基本的常用词汇，最关键的题目是给出一些关键信息，要求他们以税吏的身份，向泰恩堡撰写一份税收报告。

其次是算术，维格找来牲畜市场的交易记录，要求他们算出每个项目应收的赋税，最后进行汇总。

最后是初等自然学，考察一些粗浅的物理、农业知识，例如设计吊运重物的滑轮组、各种农作物的种植时间、如何照顾生病的家畜。

拟定题目，维格让老师们帮忙抄写试卷，召集学生进行第一场考试。

讲台上，看着底下学生苦思冥想的表情，他忽然感受到一阵莫名的伤感，随后沉浸在多年以前的回忆，直到考试结束。

眼见自家老板迟迟没有反应，鸦语者还以为他对学生的表现很不满意，小心翼翼凑到身边：

“大人，是否该进行算术考试了？”

维格从回忆中惊醒，“好，发试卷。”

中午，维格让老师们批改试卷，四十五个学生的表现有好有坏，等到占领北境，勉强能够派得上用场。

“还是亲自培养的学生可靠。相比之下，拉格纳任用大量的盎格鲁人负责文书工作，产生诸多弊端，除了最常见的贪污，还容易泄露情报，不出意外，他的宫廷早就被威塞克斯、西法兰克渗透成筛子了。”

念及此处，维格决定额外拨出二十磅白银，一方面改善四十个老师（萨满）和二百六十个学生的待遇，同时购买更多的纸张