第601章 推广灵能（2 / 3）

绝对的，哪怕作为亚空间的主宰，欧文都很难想象那些灵能使用者会用出什么效果来，毕竟同一把剑，有的人拿去当强盗，有的当英雄，有的去切菜，有的去自杀，谁能保证。

所以欧文只能设置一个底线，同时赐予灵魂庇护，以防那个天才通过北群星的灵能越过神国沟通到亚空间，到时候亚空间的原始灵能倒灌，谁也不知道会发生什么，搞不好就跟战锤世界那些被污染的星球一样，他总不能给自家签个灭绝令吧。

除了开放次等灵能使用权，所有灵能者的灵魂还会被打上亚空间的印记。

一旦打上印记，哪怕神祗都无法剥夺属于亚空间的灵魂，十分霸道，因为这是使用灵能的代价，除非是超越亚空间的存在，否者根本无法干涉。

想到这，欧文觉得等稳定下来后，自己该主动对外传播灵能，方便收集更多的灵魂填充亚空间。

这么一说，怎么有点邪神的味道？

不管怎么说，领地的魔法学院，还有位于亚空间的学院城，开始联合创造并完善灵能体系。

在研究灵能方面，学院城拥有得天独厚的优势，因为学院城本身就在亚空间。

只不过这是优势，也是劣势，因为亚空间使用灵能的方法，不一定适应物质界，因此就需要帝国的魔法学院去尝试，然后相互沟通进行改进。

其实关于灵能的研究，领地一直在进行，只不过那时候还不着急，因为主世界不受神网跟魔网的限制。

可随着不断靠近物质界中心区域，根本就避免不了两者的限制。

为了摆脱限制，为了掌握力量，欧文才决定加大这方面的研究。

好在这一切不需要从头开始，首先这个世界有着丰厚的样本可以用来借鉴，比如斗气跟魔法，同时系统也提供多种多样的体系用来参考，尤其是维山帝之书，简直把借来用发挥到了极限。

所以一开始研究，就将灵能细分为多个体系，并且取得了一些初步的成果。

魔法学院，不论是低年级还是高年级，都在学习新的理论，并且通过仪式开启灵能，用灵能代替魔力释放魔法。

低年级的还好，浅薄的魔力很快就转化成灵能，就是施法时失败率高了点，等到习惯就好。

教授的魔力深厚，但是丰富的理论知识与施法经验，让他们很快掌握了诀窍，并且用来指导学生。

唯有高年级跟刚毕业的学员头疼无比，刚刚养成的习惯需要更多的练习去改正不说，理论知识都需要从