第四十四章 考核结束（2 / 2）

老师，去福榕八中讨教经验’

这不就是在变相地说，赵老师的水平太菜，需要拜自己为师的意思吗？

而且最搞笑的，还当属文化课老师互换上课。

虽然学生的成绩好，有生源本就优秀的原因在，但格物中学的文化课老师，也确实是出了名的水平高。

让他们去福榕八中上课，那毫无疑问能提升整体成绩。

至于

让福榕八中的老师去格物中学上课，也许能把整体成绩拉下来？

成绩一个提升、一个降低，四舍五入一下，双方成绩直接拉平，甚至优势在我。

活脱脱一计阳谋！

“我们格物中学更加注重的，还是学生的综合能力，毕竟高考一共四门课，如果只是实战课强的话，那最后能考上什么大学可不好说。”

赵老师皮笑肉不笑地应道，“甚至说难听点，只有实战课优秀的话，这次区联考能不能进前六都不好说。

想进到凛风集训营的下一轮筛选，还得是那些总分高的学生。要是我们格物中学的学生能最终获得集训名额，我想这一届的高考应该就失去很多悬念了...”

“是啊，就好比最终的集训名额，要是落在我们福榕八中的学生头上，那这届高考就很有意思了。”

闻言，牛峰表面上还是维持着淡定，但心中却是一沉。

因为陈玄的成绩是不错，可排名能不能进入区前六，倒还真不好说