39、第 39 章（5 / 6）

人的人品、性格……还有智商。

他只是说：“alpha的本能是守卫，保护，这点当然没有错，在守卫他们的家庭上，alpha付出了很大努力。”

“但有时候，我希望同学们多多考虑一下，即便未来自己的守卫对象受到伤害，也要以理智思考问题……不要让alpha的本能控制自己。”

“就算反击，请有法可依、依法行事，不要做任何可能让自己进局子的事。”

ppt下一页，就是这节课费不语的重点。

他这学期给工科学院的学生们授课的全称叫做“第二性别的健康教育”。

上学期在文学院授课的全称是“abo生理知识与性启蒙”。

两者间有重合的知识点，但也有不同点。

这学期的课，侧重点在“健康教育”上，他希望学生们在第二性别上思考更多，不要因基因本能而酿下大祸。

是一个案例。

某个alpha因beta伴侣路遇alpha信息素爆发，昏迷不醒，当即冲上前与那个正处易感期的alpha搏斗——因为alpha的信息素本身就不相容，在战斗之际，alpha生理性会动用起腺体信息素来威慑对方。在警员、医生尚未到达时，这对alpha就因肆意挥洒信息素导致多位无辜路人昏迷……最后，这两个alpha都被判了刑。

“理智、冷静，alpha很难做到吗？”

费不语撑着讲台，平静地问。

alpha学生们小声嘀咕道：“平时当然能够冷静下来，但是这种老婆被欺负的情况下……冷静很难吧。”

费不语默默地盯学生们，把alpha们盯得心虚不已。

他才继续说：“分化是基因给予人类的馈赠。”

“第二性别带给ao人群以beta少见的天赋——这是幸；而不幸是，ao人群很难抑制分化后腺体带来的种种影响。”

“我们的生活因为分化而带来各种各样的色彩……人类能做到的就只有接受，容纳，以及理解、忍耐。”

“社会在进步，在这个时代，能做到冷静理智地处事，不为基因本能困扰，这类的优秀alpha才会是omega们的首要考虑对象。”

费不语看到台下alpha学生们堪称懵懂的眼神，轻轻地叹了口气。

“所以说，你们难道不觉得一个能与基因本能对抗的al