34、第 34 章（2 / 4）

离感，不跟任何家长?有?过多私人往来，泾渭分明?公事公办。

这种态度可能让一些家长?觉得老师在端着架子，但能靠着气场镇住场面，减少不必要的重复交谈和叮嘱。

上次家长?会的时候，家长?们还对裴灼有?些陌生，不好意思问太多。今年?彼此都熟悉，追着他提问的人便围了一长?圈。

学生们已经收拾书包准备走了，这时候看见家长?们这副样子，其实都有?些尴尬，又不好说什?么。

“裴老师啊，我们家孩子要打算考托福，这个托福啊我怎么听人家讲得说很容易被刷下来啊？”

“裴老师裴老师，我们家囡囡怎么英语成绩又退步了？她跟我说上课内容都没听懂，是不是您讲得太快了！”

“哎哎我先来的，我先说。这个我们几个家长?私下沟通了一下，感觉您讲得深度不够，最好加一点课外拓展，您看现在高?考不都有?四级词汇了吗，要不再安排……”

陆凛被另一群人围着，好些家长?还把孩子也拉过来，生怕他认不出来该重点照顾的是哪一个。

他在混乱嘈杂声中看向人群之外的裴灼，定了定神。

裴老师拿出了一叠小册子。

小册子只有?巴掌大，红蓝黄三色，揣在兜里就?可以带走。

这些册子提前两周就?被全?部?准备好，数量充足内容详实。

“都不要急。”他慢慢道。

“红色是我写的出国考试科普，蓝色是本学期课堂内容的落实情况，黄色是拓展内容，可以带回去给?孩子们背。”

家长?们如释重负，涌上前几乎是抢礼物般拿走不同颜色的说明?册。

他们来就?是盼着得到些什?么，裴灼一捧出实质性的东西，无异于给?了他们皆大欢喜的满足。

“太好了太好了，我还带了笔记本过来，就?是怕记不住！”

“那?我们家孩子该拿哪个颜色的啊？”

有?人狐疑着打量这个册子，正反看两遍，还以为他在给?哪个辅导班打广告。

部?分当爸当妈的根本不顾自家孩子什?么情况，三个颜色全?都各抢一份，差点把体型偏瘦的家长?挤到座位上。

“最后一页都有?评估表，如果您还有?问题想要咨询，让孩子把这个测试写完再来找我。”裴灼不疾不徐道：“要针对孩子个体的情况再做判断，对不对？”

“对的对的！”

“我现在就