第四百六十一章 发展教育（2 / 3）

姓识字率的目的。

这些百姓家的孩子也不要求他们都能吟诗作赋写文章，只要能认识字就行，然后就可以利用带注释的书籍进行自学。

虽然他们的学习效果比不上那些大家族的家庭教育或大名士开办的贵族私学，但他们数量多呀，总会有些天资聪明的，通过自学也能成才的。等这样的人多起来，再加上张武暗地里扶持，就能跟豪门学子展开竞争了。

第二个政策就是鼓励读书人开办私塾，尤其是到乡里去办学，招收平民百姓家的孩子进行启蒙教学。

凡是在乡里开办私塾满五年的学子，经地方教育管理部门核查属实后，可以推荐入地方官学担任老师，或者推荐到地方政府直接出仕。

这也算是给寒门学子们一个出仕的途径，因为现在的选拔官员的制度还是推举制，在这种制度下肯定是豪门世家的学子们更占优势一些。

不是张武不想搞科举，实在是条件不成熟，现在天下的读书人还是出身豪门的人多，寒门学子虽然也有，但他们在跟豪门学子的竞争上还是不占优势，毕竟人家从小就衣食无忧，家里的长辈也都学问高深，人脉又广。

张武百分百地确定，就算他举办科举，也能保证给寒门学子或平民学子一个公平竞争的机会，只怕最后被录取的人员中，豪门学子还要占到十分之九，那样有什么意思？只能被人笑话，除非张武硬性规定豪门学子和寒门学子各录取一半，但那样会有更大的危险和隐患。

现在还没有一统天下呢，张武还需要世家的支持，别看他现在位高权重，但要想跟全天下为敌还是找死，当年的王莽要比张武的权势更大，但还是被位面之子刘秀给打败了。

在张武的计划中，举行科举是必然的，但路要一步步走，步子迈大了会扯着蛋。第一步就是打破世家对知识的垄断，第二步是提高寒门和平民学子的数量。

等上面的两步走好之后，待时机成熟，张武就会推行科举制，从而最终打破世家豪门对政治的垄断，这样才能确保国家长治久安，才能确保自己建立的新王朝不被世家门阀掌控了权力。

这个政策一出，广大寒门学子们可真是兴奋极了，这可真是天上掉馅饼啊，付出五年的时间就能获得一个出仕的机会，简直是太值了。

荆州这几年由于经济发展迅速，很多小家族的子弟甚至通过经商赚到钱的平民子弟都有机会读书，所以荆州的寒门学子数量迅速增加。这些人有了知识之后，就开始想当官，但官位就那么几个，世家学子们