5，全员犯错被罚耳光，打肿脸后双X同时被C狠BX（3 / 5）

记在骨子里，如今怎么可能还犯错呢？

这个惩罚就是壁尻没有犯错，老师也会找个由头让他们犯错的。

内容未完，下一页继续阅读作为第一次当壁尻的学生，学校是会给个下马威的，不让他们知道天高地厚，以后不好管理。

因为壁尻实在太多了，稍微不注意，就会遗漏一些壁尻，让这些聪明的学生得空就开始胡作非为。

这也是一种变相的保护学生的说手法。

至于不是壁尻的学生发错要怎么办，那就是学校另一种手段了。

随着时间的流逝，每个学生都察觉到疼。

心中的羞辱感渐渐被疼痛代替。

每个负责人掌掴的都很有技巧，每一巴掌都精准的落在上一个巴掌印上。

无论是正手抽还是反手抽，角度都是一样的。

而最难受的是，负责人也看不出长相，站姿什么的这么长时间也没有什么变化。

眼睛冰冷无情，就像面对一个冷冰冰的机器人一样。

内容未完，下一页继续阅读让他们觉得怎么做对方可能都不会手软，自己唯一能做的就是接受。

这让疼痛敏感的学生想要呼痛，在张嘴的瞬间又想起自己因为什么挨罚，就闭嘴把痛呼咽下。

这样的心里过程无疑也是一种折磨，消耗他们所有的自以为是，让他们无处可逃。

慢慢的他们心中就留下一个念头，作为壁尻，好像唯一能做的就是接受。

这个念头会慢慢的加深，这也是学校的另一个目的。

都是壁尻了，哪里还这么多事，不能接受，你做什么壁尻？

每一个学生都在忍耐，知道听见铃声响起，他们才松一口气，总算是结束了。

果然，这些负责人都是严格训练的，铃声响起的瞬间，他们就停手有序的从教室里离开。

在每个教室的学生还没有出来之前，就消失在学生眼前。

老师在负责人离开，教室的门被关上后，才慢悠悠的抬头看每个学生受罚的结果。

内容未完，下一页继续阅读每个学生都眼睛含泪，双颊微肿，看到这个结果，他满意的点点头。

就继续低头看着没有看完的书籍。

而身后的教室也进入了新的学生。

这次是个大课间，可能会经历的更多。

每个壁尻此时都想得到些什么，好安慰一下刚才受罚的低落心情。

大课间，