33、柴丽调来了（2 / 4）

？”

陈永强便讲了席文民喝酒的缘由，李炜忍不住笑道：“原来如此，真是一个奇人，这也是体制给逼的，好，就由你和他一起着手准备人事制度改革方案。”

陈永强走后，李炜继续看席老的文稿，越看越激动，最龖后不由得拍案道：“真是奇才啊，有此奇人相助，何愁大事不成？”

李炜看完文稿后，便决心重用席文民了。只是名不正则言不顺，给他安排一个什么样的位子才好呢？

李立即带着文稿，来到刘县长办公室，和刘县长谈了准备重用席文民的想法。席文民这人，刘县长也听说过，对他过去的遭遇也感到不平，看了他写的文稿，也觉得此人是个难得的大才，竟然在教育局埋没了八年之久，实在可惜。不过对此人的安排，也着实让人做难，他本身就是正科级，如果安排一个副局长，不太合适，也镇不住别的局长。便立即打电话叫来张成商量怎么安排席文民。

张成对席文民的印象并不好，觉得此人狂放无忌，是官场的异类，用好了固然有奇效，用不好就会坏事。

张成讲了自己的顾虑，李炜说：“张部长，你放心，我有把握能控制得住他。”

张成也笑了说：“也是，他第一次出手，就败在你手上，他肯定服你。这样，我看给他任命一个局党组书记怎么样？权力够大，完全可以镇住那帮副局长。只是这样一来，你的权力可就被分走一半，你如果控制不住他，麻烦就大了。”

教育局党组是教育局的权力核心，相当于县委的常委会，局党组书记一般都由局长兼任，否则，如果局党组书记不听局长的话，在大事上和局长做对，局长将寸步难行。

李炜说：“就这样安排，用人不疑，疑人不用，只要对工作有得，我也不是贪权的人。”

刘县长说：“既然如此，这件事就定下来，具体由张部来操作。”

从刘县长办公室出来，张成说：“柴丽的任命已经发了，你正好顺路带过去。”

李炜苦笑道：“唉，真不想让这妖精到教育局来。”

张成说：“其实这是好事，身边没有一个完全知底的人也不行。”

李炜跟着张成来到组织部，取了文件一看，任命柴丽同志为教育局办公室主任，括号里面还注明副科。张成给自己人办事，还真是卖力，借着调动之机，竟然将柴丽的副科级就这么给解决了。

李炜带着柴丽的任命文件回到教育局，走进办公室还没坐稳，有人敲敲门进来。正是柴丽。