140.李煜的教学（3 / 6）

但是赋一直没有引起近世文人的注目。

楚辞是战国楚地产生的诗歌体。

屈原忧国伤时，创作了荡气回肠、华丽恳切的《离骚》，后代文人仿之，西汉中期楚辞也很兴盛。

汉代国势强盛，产生了大量的文辞优美、气势雄阔的赋。

其中司马相如的《子虚赋》、司马相如的《上林赋》、班固的《两都赋》、张衡的《两京赋》尤其浩大。

汉以后汉赋继续发展，尤以左思的《三都赋》为上。

唐朝古文运动改革骈文，形成文赋。

以赋的形式，不拘骈偶。

作品中以欧阳修的《秋声赋》、苏轼的《赤赋》为上作。

李煜活了一千年，自然知道苏轼的名字。

何况他还是一只的千年水鬼。

有助于提高修养、智力、心理素质，增加人谈吐有节、举止有度的能力。

读古代诗词歌赋能提高人的智力、德行。

古代诗词歌赋能让读者产生真善美的陶化，得到壮、美的心理感化，文以叙论，文以感人。

李煜深以为然，不然他也不会灭国了。

太过在乎古代的诗词歌赋的发展，才导致了他的朝代的灭亡。

李煜不想教出如此叛逆之子，吟诗词道：林花谢了春红，太匆匆。无奈朝来寒雨晚来风。胭脂泪，相留醉，几时重。自是人生长恨水长东。”

一曲未完紧跟着念出了第二句：“一重山，两重山。山远天高烟水寒，相思枫叶丹。菊花开，菊花残。塞雁高飞人未还，一帘风月闲。”

两首诗词吟毕，念出了第三首：“樱桃尽春归去，蝶翻金粉双飞。子规啼月楼西，玉钩罗幕，惆怅暮烟垂。别巷寂寥人散后，望残烟草低迷。炉香闲袅凤凰儿，空持罗带，回首恨依依。”

……

曹帆和王羲之鼓掌，为李煜的才气所折服。

“徒儿你知道为师的心愿嘛？”李煜突然对曹帆道。

曹帆丈二和尚摸不着头脑，只能眼巴巴看着李煜，李煜道：“四十年来家国，三千里地山河。凤阁龙楼连霄汉，玉树琼枝作烟萝，几曾识干戈？一旦归为臣虏，沈腰潘鬓消磨。最是仓皇辞庙日，教坊犹奏别离歌，垂泪对宫娥。”见曹帆和王羲之听完，李煜才豪气干云的道：“和气生财！”

曹帆无语，王羲之更无语，李煜不知道哪里接通的现代消息，嘴里又开始道：

多少恨，昨夜梦