Part30、对不起（3 / 4）

又开始讨论了起来，的江花铃都不好意思了。当然，这份动静也理所应当地惊动了喝着菊花茶，批改着作业事儿妈李……她猛地从座位上站了起来。

“不错，这一点可以承认，但是……”

这老成的声音一起，所有人的讨论都带着黑线并戛然而止。

关于李琳的长篇大论，那就是后话了。

然后，在下班后，江花铃就被合唱团开始的第一天便被迫冷场因此心情极差的闻雨拉去喝了酒。闻雨与江花铃聊了不少事儿，最后因为喝了太多，被江花铃雇的领路圆柱型机器人送了回去。那会儿后，闻雨便更改了方针，干脆也不和这帮孩子套什么近乎了，该怎么来还是怎么来，她这么暗自决定后，这样的方案已经顺利推行了两天了。

“好，今天的简谱学习到这里就可以了，大家非常的努力了，回去要多看看多练练，明天就可以试着合唱啦，尤其是二声部三声部的同学，一定要好好练自己的部分，到时候搞混了就不好了，加油吧！”闻雨对已经进入休息时间的大家道，一番吩咐后，便背起挎包打算走了。

训练过程其实也没什么难的，那首‘Tell Me Why’难不难，简单也并不简单，但总归是能进行的下去的。不过，这毕竟是合唱……对孩子要求分声部之类的，果然还是有些过于苛刻了。虽然和声部分是闻雨自信的原创，而且控制在了这帮孩完全可以做到的范围内，但习惯了齐唱的他们要做到分开唱，还是有些困难的。不过，要是有潶叶和it领头的话，就不至于出错到难以忍受的地步了吧…闻雨看着刚宣布结束，就被合唱团的成员们团团围住的it，想着。

“it，你好厉害啊！！能看一遍简谱就会唱了！”

“像你这么厉害的还有几个啊？”

“你们班的潶叶妹妹也好厉害啊！”

“不过还是你比较厉害啦，简直超好听，我都想录下来当安眠曲啦！”

夸奖的话听到这儿，it终于忍不住了：“不，这首歌的气氛不太适合安眠曲吧…还蛮激昂的……”它都不知该从何纠正了。

“夸奖而已夸奖而已嘛！”要求录下来的六年级生道。

这时，又有人朝it这边凑过来了，是个五年级的学生：“喂，it，能不能告诉我个秘密啊？”

“秘密？”it歪头，看上去并不明白。

那人故作神秘，左看右看，就凑到it耳边：“就是那个……潶叶是不是也和你一样是机器人啊？”