第十章 百无一能（2 / 5）

究的眼睛老头来教他们，这个老师估计是因为有年龄代沟，所以比较传统并且冥顽不灵，如果是以前的那个物理老师，他们的高三也不会这么的了无生趣。/p

不过也是因为那个年轻的物理老师当时教的好，让他在力学以及运动学上学得很好。/p

所以苏红川现在的物理总能考六十分左右，运气好点，力学以及运动学的题目多一点还能考个七十分。/p

虽然一百一的总分考个六七十在世德中学依然是一个垃圾，但是比起他其它的个位数的科目来，好得多了。/p

其实苏红川心想如果其它老师就像那个物理老师那么教的话，没准他每个科目都会好些，特别是班主任数学老师。/p

委实时候他数学还是挺好的，并且他也知道那很有用。/p

在上高一的时候，学到什么横纵坐标的局域义时，他就看到一些做游戏的就是用这些。/p

以前他对计算机还是挺感兴趣的，看过一些编程结构，也在初中时候玩过一段时间的dos像学大神装大触，然而以什么也不懂而告终。/p

他以前对计算机编程有感觉是因为他看到一个做推箱子的游戏，不是上面有些地方不能推动会被墙面抵着，那就是确定了个一区间范围，也就是在数学上经常的x、y的坐标范围，规定这些范围是箱子不能逾越的。/p

然后将这个关于x、y的函数放出一个语言框架里，接着可以用aya什么的处理加工就能做成一款类似于推箱子的游戏了。/p

苏红川就在想，那在大一点的游戏上，比如那些不能经过的河流，也差不多是一个道理。 /p

本来苏红川数感也不差的……也就是因为高一第一次考试考了倒数被打击，于是后来也不专心才埋下现在的祸根。/p

在教育里面都是这样的，对于那种不会自我教育的人来，凡是一个人自信的东西，他会越做越好，而他觉得不行的，他自己给自己已经订了一个不行的标签的人，那真的很难打破这个标签。/p

而苏红川就将自己定为了一个游戏打的好，然而学习跟不上的标签，以至于现在的他聊起游戏就一脸“我就是大佬，请向我讨教”，而一起学习，就一脸“这逼让你装，反正我不行。”/p

其实在很多同学看来，苏红川是一个极为自由的货，甚至还有很多宅于学习的同学觉得他这种人应该就是那种在网吧抽着烟和自己的那些鱼龙混杂的朋友在一起各种飞各种浪的货，除了会下课调戏女同