第五章：校方态度（2 / 4）
了。”/p
/p
“好，那下午老师陪你再去试一次，看看能不能染回来，你现在先好好朗读课文。”/p
/p
“老师，朗读就不必了，我感觉自己在梦里被那神仙老爷爷赋予了智慧，现在这课本里面的，我都学会了！不信您考考？”/p
/p
“呵呵，你这话给我得。。。怎么那老神仙就没有赋予你武功？什么飞檐走啊、降龙十八掌啊、如来神掌啊、打狗棒法啊这些，好了，别闹了，赶紧读书！”/p
/p
杨豪见班主任还是不相信，可把他急的。要是不抓紧露一手的话，那他昨晚精心计划的一切可就要泡汤了，实在不行现在就只能强行露一手了！”/p
/p
“课本第一十八课，【将相和】。课文内容主要讲了廉颇与蔺相如由’和‘到’不和‘再到&039;和好’的故事。这故事发生在战国时期，主要讲了”完璧归赵“、”渑池之会“、”负荆请罪“三件事情。”/p
/p
“完璧归赵”这故事的前因是秦王依仗强势，要骗取赵国和氏璧，结果因为蔺相如的勇敢机智、不畏生-死，和氏璧才得以完好无损的被送回到赵国。/p
/p
“绳池之会”的前因是秦王约赵王在绳池相会，想占赵国便宜，结果因为蔺相如的勇敢和随机应变使得秦王吃了亏。/p
/p
而“负荆请罪”则是因为廉颇看到蔺相如职位比自己高，很是不服气，对蔺相如态度傲慢无礼，发现自己因计较个人得失和蔺相如闹不团结、不利国家发展后，到蔺相如府上“负荆请罪”的故事。/p
/p
这三个故事之间的联系为：“绳池之会”的结果是“完璧归赵”的发展，“完璧归赵”和“绳池之会“的结果是”负荆请罪“的起因。从故事中可以看出蔺相如和廉颇两个人的为人：蔺相如是个对事件能深思熟虑、随机应变、面对秦王能不顾生死，敢于斗争的人；对廉颇能够容忍退让、顾全大局。而廉颇，知错能改、并负荆到蔺相如府上请罪，其性情坦率，且一心为国。/p
/p
杨豪一口气出了他们还没有学过的课文内容，留给同学们和班主任满脸的惊讶！/p
/p
”你。。。你。。。杨豪你怎么了解的这么清楚?这课我还没有跟你们讲过呢，现在我们才上到十二课，你怎么就读到十八
↑返回顶部↑