第14章 上学（2 / 3）

目送着袁月直接走进了16号教室，袁毅这才有些放心地离开。

路上先是到超市里把早餐的材料购齐，等回家把热狗肠用微波炉加热再挤上点番茄酱用面包片一包，这以后的两块五就可以省下了。

尝了尝味道还不错，关键是完全没有中餐的繁琐，用在这时间紧迫的早上还真是再合适不过。

刚吃完，外面院子里就有汽车喇叭声音响起，这是牛轲廉夫妇来接自己去上班的地儿了。

“怎么样，这两天过得还习惯？我这边忙得连个电话都忘了给你打。”

一上车，张亚芳就满是歉意地问到，一旁的牛轲廉则是笑着点头打了个招呼发动了汽车。

“我和孩子都挺好，何医生、彭老师都给予了我们非常热情的帮助。”

“那就好，那就好，”张亚芳忙不迭地应和到，“咱们的培训机构刚刚开业会比较忙，我也顾不上你这边太多，孩子入学还顺利吧。”

“顺利顺利，我刚把他送过去上课，”袁毅笑着答到，“还是多亏了你帮忙联系的学校，这么近太方便了！”

“新西兰这边的教育体制和咱们国内大不相同，在高中前都是引导性的娱乐教育，换句话来初中在哪读都差不多，所以这边的人都是以就近为择校的首选。”

“难道这边上学还真都是玩？就一点文化知识都不教？”

到底袁毅还是不怎么能转过弯来，完全没有压力的放羊式学习靠谱吗？

“放心啦，两年后的高中才是认真学习的时候，现在只是引导孩子们对学习的探知欲望，不像国内从学开始就是各种考试、排名，搞得大人孩一起累。”

“听着是不错啊，我还担心孩子上课会听不懂，这样的话听不懂也没有太大关系了。”

袁毅之前最担心的就是儿子在学校的沟通与交流，或者除了能看懂数学的那些算式外，别的估计都得两眼一抹黑。

“嗯，不过现在最麻烦的还是这个英语，不光是他，就连你也同样面临这个问题。”

“噢，不都把人丢到外国自然而然的就能拥有沟通能力？”

“那都是些以讹传讹的言论，想想也知道当你什么都听不懂的时候怎么可能学会一种语言？要知道我们所面对的都是成人的环境，没有人会像对待牙牙学语的婴孩那样放慢语速，反复述给你听。”

关于语言的学习正好涉及到张亚芳所开设的英语培训范畴，好一通述终于让袁毅明白自己之前所理解的荒谬，不由得对