第十三章 昨日重现（3 / 4）

面前，双手张开，手中出现了两把红色的匕首。c6则从腰部的皮带中抽出两把紫水晶一般的短刀。她做好架势，羡慕地道:“伴生武器真是方便呢。”

a7的匕首是所谓的伴生武器，也就是与能力同时存在的、和持有人是一体的武器。出现伴生武器的概率在天赋者中大约是21%，灵斗者不会出现伴生武器。这样的武器大部分是不附加能力的，但和身体有关的能力通常也可以用这些武器发动，也就是，这些武器相当于能力者身体的一部分。当然，也有一些幸运儿会伴生神器，这样的人天赋一般很高，但会出现过度依赖武器的问题。

“你的武器虽然不是伴生的，但品质可比我的好多了。”a7一边虐待着假人一边道。

这样的聊天不会持续太久，两人的任务都很繁重，没有可以用来聊天的时间和精力。刺客需要高度的集中，而交谈会分散注意力，影响两人的技术动作。

很快到了9点，两人的练习告一段。互相告别后，他们各自走向了自己学习知识性课程的教室。这里不允许浪费时间，但也不允许用跑步来挤出时间，因为稳重的走姿也是一种礼仪的练习。虽然很少看到老师，但实际上这里的师生比是1:2，每一个学生的行为都在老师的监管下。老师避免不必要的出现，是为了减少学生的紧张情绪。毕竟不管在哪里，学生看见老师都会神经紧张的。

a7坐在他的位置上，旁边的两个同学也来到了。b8和k14，这也是a7为数不多的朋友。他们打了招呼，老师也就走进了教室。“请同学们打开教科书r1第十九页，今天我们要学习魔术概论。”

没错，即使这个班里都是能力者，没有一个魔术师，他们也要学习魔术概论这样的课程。他们的课业非常之广，前天的内容是辩论和方言，昨天是解析几何和古典文学，今天上午又要学习魔术师的理论。当然这是大部分战斗系能力者的课程，非战斗系能力者一般会有专业的文化选修课。

上午的课程结束后，又是分不清成分的午饭，之后是45分钟的午休，然后是下午的课程，化妆术。下午上课时，一个身穿白色工作服的男人进教室转了一圈，视察了大家的学习情况。这个男人就是校长，或者，收训院院长。收训院，是收容训练研究院的简称，在这里的孩子都是法律意义上的孤儿，由这个男人担任监护人。

下午的课程在4:30结束，之后又是一时半的体能训练，然后晚饭，晚自习，最后9:40睡觉。a7躺在床上，辗转反侧。明天是淘汰战，所有战