第二十七章 越来越多的关注（3 / 4）

，而是选择跟在两人的身后进了教室。

因着座位的缘故，几人虽在同一排，却是分道而行。走到最后一排坐下后，几人相继从抽屉里取出语文课本，将书翻到104页，第十九课，《兰亭集序》。《兰亭集序》，作者王羲之。王羲之，字逸少，有着“书圣”之称。而这一篇《兰亭集序》，语文老师朗雅今早是要抽背的。

“永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至……”翻开书后，叶音蕊声的将整篇文章先读了一遍，然后将双手手臂依次在书上，挡住课文内容，口中开始念念有词，“是日也，天朗气清，惠风和畅……惠风和畅……仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以……静躁不同，当其欣于所遇……岂不痛哉！……岂不痛哉！”然后是，想了好一会儿也没想起下一句的叶音蕊将手臂稍稍一抬，便看到了下一句“每揽昔人兴感之由”。在口中念了两遍之后，叶音蕊继续背了下去。

结束这一段后后，叶音蕊对着自己了句：“不行，重来。”然后又开始从头背起。直到第三遍，才算是完完整整的背了下来。而此时，郎雅老师才似踏着点一般的走进教室。

“给你们五分钟时间熟悉课文，然后抽背。”听着这熟悉的话语，叶音蕊的庆幸了一下，还好最后一遍整个顺下来了。虽然之前就已经背会了，但隔了一个长假，到底不如放假前背的顺溜。早读光背单词了，倒是把课文给忘了，在剩下的五分钟时间，叶音蕊又重复了之前的动作，把整篇课文再次顺了一遍。然后顺道翻了翻第二十课陶渊明的《归去来兮辞》，这一篇古文，也是要求了背诵的。

五分钟时间很快过去，朗雅老师随手指了第六组的同学，每人一段的，依次往后。而这一组的最后一人，正是凌亚毅。

在庆幸自己躲过一劫的叶音蕊在第六组同学背的时候，也开始跟着一起轻声背着。第六组的成员，有的背的顺，有的需要提醒两三回，虽是带着几分磕磕绊绊，但第六组的同学最终顺利的完成了这篇文章的背诵。而凌亚毅，叶音蕊不得不，这人背得比今日的自己顺了那么一点。在心里肯定凌亚毅的同时，叶音蕊也悄悄的在纸上写下：凌亚毅，我不会输给你的。我们的比赛，还没有结束！龙飞凤舞的字迹，却是幼稚的如同学生。

第六组将《兰亭集序》背完，早读时间已所剩无几，朗雅老师没有如同放假前所继续抽背陶渊明的《归去来兮辞》，而是让大家再将《兰亭集序》温习几遍。

早读过后是语文课，而这一节课的