第二十章 越来越不对（2 / 3）

过来不是让我家族史吧？”

“当然不是，我们想知道你是怎么做到察觉野人的纸张书页有问题的？第一次我们知道，第二次呢？”

既然自己亲眼目睹过这个汤威尔的同学不寻常之处，那她这个2班老师也得问问什么原因导致的。

“张老师。我就是打开本子，感觉到书页里有一股什么……能量，我暂时只能这么，接下来为了安全，你们就看见我在干什么了。”

张老师跟3班的老师托着下巴，看着眼前这个不知道怎么样就能感觉到不对劲的男生，她们是对看了一眼然后连连摇头。

“汤威尔同学，看来你得自己研究自己怎么回事才行。你的情况……紫，伍老师知不知道？”

“她看过我的体检报告。不过，她也搞不清楚，同样跟我类似张老师您的话。”

自己的体质究竟是怎么一回事……抱歉。他汤威尔自己并不知情，或许只是他老爸对他的严格教育所导致的高度警惕？

不管了。

他汤威尔随便聊两句就行，他的家族史还有个人体质问题自己还需要找人问清楚呢。而且夜深了，他是时候离开女生多的地方，回去明叔那边好好睡觉，准备明天回校。

在汤威尔离开现场后，3班的师生对2班的工作纷纷点头称赞。

“3班的，你们的阴谋达成了。怎么样？唉！这孩子的谜团太多，出身方面估计也是有明显问题的。最重要的是，他父母究竟是谁？怎么会生出一个这样的孩子？50秒血怒状态，我们日麦人的敌人就是多次利用我们不能长时间维持血怒状态的弱点，又或者用突然袭击的攻击方式来对付我们。无论是2班，还是3班的同学，听好。你们对他感兴趣这很正常，可是再深一步的交往，我个人并不建议。的确，如果单纯只是一个在战场上所向披靡的威猛战士，他服役完毕后，你们倒贴上门我肯定是没有任何意见的。问题是他现在是继承导师级别萨满血统的学徒，他的情况不适宜你们继续跟他交往下去。”

很显然，张老师其实内心中比1班的伍紫薇更为谨慎。汤威尔能在突然转学到贝兹学院本身就是一件非常奇怪的事，而更为神秘的是，最了解汤威尔自己的亲人，他的奶奶与父亲先后离世导致他身上的谜团非常多。

光是一个50秒血怒能力无敌状态就不是普通日麦人能够拥有的，在她这个老师看来，汤威尔同学的爷爷应该是最大问题来源。汤威尔的特殊体质极有可能是他祖父的遗传，再加上他的甘蔗刀是他太爷爷给他