第五十九章 学的是什么？（2 / 4）

培养？

同属一个经济系，有心机的老大哥、老大姐们顿时发现了这一点。

而熊浩却是从二班的学生中发现了几个记忆融合点。虽然这些人跟他的记忆关键词不符，但绝对对应着他原时空的77级经济系大佬。

“浩哥，你说什么是经济？”

同属一个宿舍，姜明华对熊浩所表现出来的能力极为信服，只要是系里大课，他总会抢占熊浩身旁课桌。

熊浩从对比中回过神：“什么是经济？这个问题你们回答的都对，但都不够完整。

简单地说，经济就是人们生产、流通、分配、消费一切物质精神资料的总称。

这一概念在微观上指一个家庭的财产管理，宏观指一个国家的国民经济。

在这一动态整体中，生产是基础，消费是终点。”

姜明华若有所悟，熊浩身边的同学相继回头。

讲台上的孙援朝眼皮跳了跳，朝熊浩说道：“熊同学的声音太小，不如站起来把你的观点分享出来。”

77级政治经济学就80个人，大课堂和小课堂没什么区别，无非是人更挤了一点。

但现在国家不是穷嘛，他们帝京大学经济系的新教学楼已经企划动工，等新教学楼完工，他们也就不用这么挤了。

熊浩郁闷的从座位上站起，将刚才的话复述了一遍，奈何孙援朝没有答话，熊浩索性道：“经济是价值的创造、转化与实现。

人类经济活动就是创造、转化、实现价值，满足人类物质文化生活所需要的一切活动。”

孙援朝眼睛睁大，熊浩这解释比他看的讲义还要精准，让他一时卡在了当场。

熊浩寻思科普都复述到这，不如说个够本，以免这老师下次还想点他起来回答问题。

“公元4世纪初，我国东晋时代已正式使用“经济”一词。

经济一词是经邦、经国和济世、济民，以及经世济民等词语的综合和简化，含有治国平天下的意思。

其在我国古代文化和古代文学中是一个非常巨大的概念，充满了丰富的人文思想和社会内涵。”

熊浩停止发言，一班的老大哥、老大姐们顿时心中产生滔天巨浪。联想到预备役高级干部价值，可不就是治国平天下的意思？

“经济这个词语在古代所代表的是知识分子的责任之一，而且是非常有深度、广度、高度的一个词语。

但凡能做到经济二字的人必须文能安邦兴业，武