第二百二十三章 问题儿童（2 / 3）

”李茶叹了一口去，接过苏野刚泡好的茶。

“后来于乐的班主任陈老师去家访的时候才发现于乐是个留守儿童，还是单亲家庭。父亲在几年前去世了，母亲又在妖都那边打工，根本不了解于乐的情况。没有办法，陈老师只能通过电话跟于乐妈妈说了于乐的情况，希望于乐妈妈督促一下于乐。”李茶的语气愈发无奈。

“所以完全没有效果对吧。”林羽也有些理解李茶的烦恼了。

这是学校最束手无策的情况了，对于学生不能打也不能骂，还有考虑学生的前途尽量以教育为主，像逃课这种一般都不会处分。问题是不处分就拿那个学生没办法了。

“没错，于乐在上个学期依然在逃课，学校的谈话完全没用。没有办法我们只能继续跟于乐妈妈联络，她也决定从妖都回来。于乐妈妈回来高市工作之后于乐倒是收敛了不少，当然，指的是逃课次数少了，但依然还在逃。”李茶嘴角有些抽搐。

“可这些也算不上太大的问题，毕竟情况有好转，学业跟不上的话让他留一次级也是可以的，可在上个星期....有人跟学校反映了一些情况。”李茶的脸上开始蒙上一层乌云，担忧之色异常明显。

“怎么了吗？”林羽感觉重头戏来了。

“是一个学生反映的，他住在于乐家附近。在暑假的时候，他看到了于乐在使用符文。”李茶语气有些凝重，眼睛看向众人。

空气突然安静，所有人都没反应过来李茶是什么意思，使用符文就使用符文呗，有什么值得奇怪的地方？

“高一6班还有高13班，在前15班的话，于乐是文化班的学生对吧，也就是说他根本不是源灵者，却有人见到了他使用符文。”林羽找到了关键的地方，脸色也凝重了起来。

“嗯。”李茶十指交叉托在嘴旁，沉默了下来。

“那个，可以解释一下吗，我好像没听懂...”张小晴弱弱的举了一下手，范惠惠在旁边不停的点头。

“于乐突然能够使用符文有两种情况，第一，他觉醒了。第二，异魔化。老师这么担心的话，也就是说学校在怀疑第二种情况吗。”林羽看着李茶。

“昨天学校就让陈老师暗中检查于乐了，他体内没有任何的源灵力，完全没有觉醒的征兆。但是，也没有任何异魔化得到迹象。”李茶抓了抓头发，深深的叹了一口气。

原来如此，这就是问题所在。一个完完全全的普通人突然之间能够使用符文力量，确实已经值得学校注意了。如果说于