第139章 春天来了（2 / 3）

作为本校学历最高的一对，他们怎么会去唱歌？还把它给录下来？

有些思想比较活跃的老师已经想到了会不会是要进行教育改革？

你想啊，余和夫妻俩的顶头上司是谁？

本校校长啊！

他们俩去录歌，又在校广播里播放，肯定要经过老金的同意啊！

一向以学习为核心的老金同志怎么会让自己的女儿女婿去干这种事？

如果是要进行教改，增加文娱方面的内容这就说得通了。

而老金同志扎根东昌府中学教育数十年，门生故吏遍布整个教育系统，会不会是他收到了风声？

也有可能将本校作为一个试点？但不公布，先试着再说，万一失败了，大家面子上也过得去。

一个老师有这样的想法；他可能会和他的密友交流；而他的密友也可能会很自己亲近的人透露，于是这个想法很快就在学校里流传开来！

要不是有人向马老师打探这一情况，估计金校长都还不知道他的学校竟然已经被试点了！

不过老金当了那么多年的实验中学扛把子，自然有他的过人之处。

他当然知道这些年国家大力推行文化。

与其从上而下的压下来，不如自下而上的推行才能更大的调动积极性。

所以一旦有人问他这件事，他都含糊其辞。

但是他却得意地告诉别人，“你们知道这首歌是谁写的？你们肯定不知道！是马老师娘家的侄子写的，还是专门写给家里人唱的。

知不知道那位娘家侄子是谁？呵呵，他叫马修！修是修理的修。”

上网一搜，好嘛！原来是如此牛掰的这么一个人。这可是逛过承天宫的牛人啊！

和上层接触的人消息一定灵通！肯定是这位娘家侄子听到了什么风声，于是隐晦地提示自家姑姑姑父。

这样一来倒反让人觉得确有其事，而且越想越有道理。

大家都知道，主动做和被动做获得的好处自然是不一样的。

趁现在情况还没有明朗，我们先站个队，以后不就是个‘从龙之功’吗？

东昌府的实验中学的老师们，在校长没有表态的情况下，开始将资源稍微向文化艺术方面倾斜了那么一丢丢。

这也让实验中学在后来被评为东国文化推广优秀学校。（这是后话暂且放下。）

当然试验中学里的老师也有自己的亲朋好友，本来这种事是传得很快的。