第四章 保卫女神（2 / 3）

学校还面临着另外一层压力。

主要是长安城的五大名校和十几所公办知名小学，得知全球知名的小作家已经出现，而且就在天朝，就在长安省、就在长安市，就在长安城，却不在自己的学校。

于是，校长给副校长下任务、副校长给教育主任下任务、教育主任给一切老师下任务，甚至重奖重罚，上下齐动员，也要把陈小溪拉到自己的学校。

长安第二外国语小学成了众矢之的后，校长在接到董事会的20万元特别奖励的同时，也被赋予了重大使命，坚决打赢这场陈小溪保卫战；全校上下多次统一思想，让陈小溪成为全校超级快乐、充分协调发展的学生，坚决留住这块金字招牌；顶住一切外来的压力，封锁一切可能的漏洞，决不能让其他学校抢走了二小的“女神”。

“女神”这个词，开始是来源于陈小溪的长篇小说，这本来就是小说的名称。

在二小进行的这场陈小溪保卫战中，首次出现于正式的文件，是在校长向全校教师宣读的校董动员令里。

自从陈小溪被封神之后，几乎所有老师和所有同学，见面都只能叫女神；远远地看见，老师也会自觉地停下点头问好，同学都千方百计的跑上前去拉话，就连每天放学接孩子的十多分钟，等待的家长也会抓住机会向韩瑾请教教育的先进方法。

在现实的面前，一切虚构的想象都会被瞬间碾压。女神正在以昂首挺胸的姿态走在成长的康庄大道上。

教育局的领导，站在维护长安教育强省的高度，建议二小同意陈小溪转学。

因为，全国知名的很多学校也在用不同的方式，或者说非常优厚的条件，试图让陈小溪离开长安。人才的竞争已经从博士延伸到了小学生，这是一个谁也不能回避的问题。

如其让一个民办学校承担这样的重任，还不如选择一所可靠的公办学校，确保陈小溪能够留在长安。终于，二小屈服了，陈小溪转到了长安一中。

长安一中虽不是民营资本运营的五大名校，但却是一所公办的一贯制完全学校，有着长安城很好的公办小学、初中和高中。

为此，二小受到了特别奖励，校长成为内定的全省先进小学校长，班主任成为全市内定的先进教育工作者，学校得到了政府一笔上百万的奖金。而陈小溪却很失落，因为她失去了那些熟悉的同学，进入了一个陌生的环境。

韩瑾这个周六给陈小溪补课时，孩子已经在长安一中小学部四年级一班就读三个月。到了这里，对