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始。我记得二年级有开设‘附魔术’这门选修课吧,等你什么时候把这门课给学完了,我们再考虑学习怎么制作魔法符文吧。”
虽然现在还不能立刻学习魔法符文的制作方法,不过亚瑟至少已经知道了如何提升自己的途径,现在的他不再像之前那样迷茫了,对于亚瑟来,未来掌握在自己的手中。
艾丝看到重新振作起来的亚瑟,自己心里也非常高兴,十年树木百年树人,所谓师者,传道受业解惑,能够帮这些屁孩找到人生的方向,还是非常有成就感的。
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