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第5章

英语老师对后面的同学还是有点爱心的。

见那位同学磨叽了半天一个字吐不出来，好脾气道：“可以照书读。”

同学：“……”

关键是我不知道昊哥读的哪一句？

哦不，我不知道我们在背哪一篇课文……

做为学渣本渣，他漫无目的地用眼睛扫了一圈，最后只得硬着头皮道：“老师，我不会！”

英语老师示意他坐下，让后面的同学继续，结果后面的同学也依葫芦画瓢，弱弱地来了一句，“同上！”

周昊坐在倒数第三排，后面两位自动放弃，再次轮到周昊，大家将目光都盯在了他的身上。

先前董建还在想，肯定是蒙的，或者提前知道今天要背什么，因为他进来的时候，周昊手里拿着英语书。

周昊再次站起来，从容不迫地接了下一句。

英语老师也不知道怎么想的，在他准备坐下时随口就道：“你后面那两位同学都没接上，你把他们两人的也背上吧！”

董建刚才还在想，饶幸、巧合，运气好！

听了这话，福至心灵地想，嗯我看你怎么装逼！

结果——

周昊一口气，将后面两位同学的全给背了，前面的几位同学每人一句，这一篇课文就算过去了。

除了小插曲之外，本文背诵的尤其顺利。

接下来是测试时间。

因为要考试，最近这段时间除了复习之外，老师每天都会出题让大家做。

周昊坐在角落里，运笔如飞。

答完题的时候，距离下课还有七八分钟，再一看全班同学都低着头认真地写卷子，他这么一抬头，刚好与英语老师四目相对，对方隔空问道：“完了？”

周昊点头。

老师冲他招招手。

周昊在不影响同学的情况下，尽量放低脚步走了过去。

饶是如此，还是引起了前排几个同学的注意。

董建用力捏了下笔，接下来的那篇短文，怎么也将单词套不上。

烦躁之感，瞬间便将整个人包围了起来。

英语老师快速将周昊的卷子过了一遍，字迹清晰漂亮，很是赏心悦目，最