第六八五章 不愿意回答的问题（3 / 5）

些贫困救助工作，但是起来，感觉真的不是非常的好。人和人在一起从事贫困救援的工作虽然有时候能够获得成就感，但是更多的时候会发觉有些贫困的人之所以贫困，并不是社会的问题，而是他个人的问题，可怜之人必有可恨之处，这时候这句话往往会在我心底浮现。

当然，我不否认有些老人孩子非常的可怜，因为他们的可怜不是他们自己的责任。”

林木森没有做过扶贫的工作，在他看起来，似乎人人的日子都能够过得下去，不过他也知道，如果人人的日子就过得都过得很好，那么就不会有穷困潦倒的人，虽然这些穷困潦倒的人在路上，他可能遇到，但是光看外表她不会看得出来，因为即使是穷困潦倒的人，他身上也可能穿得光鲜亮丽。

欠钱的人不一定穷，借钱的人却可能没有下一顿饭，这是这个时代非常诡异的事情。

一般救难组织，尤其是拿钱办事的大型组织，在救难规章上往往都比较教条，不可否认的，他们的确就到一些急需拯救的人，但是更多的需要拯救的人，往往埋没在人海里面，没有被发现，而他们所拯救的人有许多，其实有自我救援的能力。

对于努力肯上进的人来，被别人救援或许是最可耻的一件事。

即使是五岁的孩子，想养活自己，也不是办不到。

虽然清洁队已经开始收取环保垃圾，还是有很多人愿意把环保垃圾交给一些需要的人来处理，这些人就能够透过这些可回收的垃圾，赚到几餐的饭钱。

而学校一般也有清寒奖助学金老师大致上不会把这各奖助学金贪婪起来，而是会给真正需要的人。

只有班上没有需要的人，才会把这些讲助学金发给普通家境比较弱的同学。

或鼓励一些优秀的学生。

或许了解一个地方，哪里有最穷困的学生的人就是老师。

但是大部分的老师在面对上级单位的时候，往往不够诚实。

不够诚实的原因是因为他们要配合组织，不能够让组织原本可以拿到的好处没了。

组织人拿到的好处就能够统筹分配，多的总比少了好。

虽然好处给了学生，但是多给一些好处，能够得到学生的爱戴。也能够多鼓励一些学生用功向学。对老师来，这些手段都是非常必要的，如果这些手段所需要的材料没有了，他们甚至需要出自己的钱来犒赏学生。

幸好教师的薪资在大员岛，算是高收入阶层，即使在天龙市也算是平均收入。一个工作