第73章 后记：振华中学，毕业快乐（4 / 5）

不足道。我们的家庭和学校教育很少教会他们认识自我，所以他们在和他人的攀比中寻找自己的坐标，又在被社会打击后迅速地给自己标签化，以物质和社会阶层为划分标准，彻底地将自己钉死在某个框框里，然后美其名曰，自己成熟了，现实了，“纯真年代一去不返了”。

这在我看来是可怕的。

有句话说“勿忘初心”，其实很多人从小到大都没有过“初心”，最原始的天赋、力量和喜好都在他们还无意识的情况下被外力压倒，没来得及长成雏形，根本无从寻找，更谈不上忘记。

曾经有人问我，为什么不去写一些“深刻”的东西，比如社会、职场、婚恋、官场？

我觉得，以主人公的年长程度来判断作品深刻与否的想法本身就够肤浅的了。

我喜欢写少年人的故事。

记得哈德门烟头曾经说过，她有一天看电影，把字幕里的一句“星期六比较车少”错看成了“星期六比较年少”。

一星期的七天中，星期六的确比较年少。星期一到星期五要工作，那是属于成年人的责任和焦虑；星期五夜晚的疯狂则带着一种对前五个工作日的报复感，显得如此不纯粹；星期日夜晚充满对下一个工作周的恐慌，这种沉重和前瞻性也不属于少年。

只有星期六。星期六比较年少，可以尽情地睡懒觉，可以把一切推给明天，没有忧虑，也没有愤懑。

我喜欢写星期六的少年。

喜欢写他们的快乐和悲伤、挣扎与妥协。他们成长于无理由无条件的父母之爱，却开始学着追逐一份有条件也需要理由的男女之爱；成长于被爱，然后学着爱人；从无忧无虑，到被世界第一次恶意对待……

这是成长的故事，是星期六终将结束的故事。

肤浅的青春期不会理所当然地接续一个深刻的成年期，睿智需要生根才能发芽，种子藏在少年人的心里，并不是只要有时间就一定可以催生。

这一过程就足够迷人和深刻。

我所能做的，就是在诚实的同时给予他们希望。

不粉饰世界的善良，也不承诺努力之后定会有收获，但是相信上帝创造每个人都有原因，你要做的，就是找到那个原因，不辜负这场生命。

“振华中学系列”一共有三部，前两部分别叫作《你好，旧时光》和《暗恋·橘生淮南》，《最好的我们》是终结篇。余周周和林杨，洛枳和盛淮南分别是前两部的主角，和耿耿、余淮一样，都是振华中学的学生。