26 国际教育援助（2 / 5）

学生都要求穿校服。

九点半，客人准时三中门口，伍校长等几位校领导出门迎接，根据参观安排，先是参观援助项目然后再参观整体学校，参观援助项目的地方将会由学生来陪同讲解。

虽然参观援助小组国家有派翻译跟随，但学校的地方历史上面的翻译是不知道的。

当周顺明高兴的把两个学生带过来的时候，伍校长傻眼了，他的计划当中，英语好的学生应是何湘呀，刚才翻译跟他说了，客人要求学生解说，这样更真实反映援助项目的意义。

这一次陪同过来的还有一中和二中的校长及县教育局领导，如果这个学生不能讲解，或讲解不好，三中的面皮不知道丢到哪里了！等下一中和二中校长还真希望看到三中的笑话。

伍校长真生气了，眼睛都冒火地瞪着周楠，同时希望周顺明带过来的两个学生，能圆满解说。

看了看蒋副校长，蒋副校长不知道有这个步聚，坦然的陪在翻译旁边，边走边向翻译介绍一些学校的事情。

学校是基本上是最新扩建的，从外面来看，学校很大，很漂亮。特别是实验科技大楼和图书馆，很科幻现代化。

周顺明带的两个学生，王晷深和宋眉影，两个人都是班上前一两名的。英语成绩每次都考一个130以上。周顺明老师很高兴的跟翻译郭先生说，这是他们班上的优秀学生，是来陪同客人的。

听完郭先生翻译介绍，一个五十多岁的老外，伸手过来和王晷深和宋眉影两人握手，并请他们帮忙讲解一下，他们对实验大楼和图书馆是否有用，使用情况。

王晷深和宋眉影除了听清楚hello，后面老外的英语一句也没有听清楚，说的太快了。然后愣在那儿想刚才老外说的是什么，翻译郭先生，一看不对，肯定学生没有听明白，赶忙帮忙翻译给王晷深和宋眉影两人听。

两个学生面对面，一时不知怎么办好。从哪里说起呢？应用到哪些词汇才好呢？用什么从句表述才行呢，一时，两人心里翻个不停，站在那儿不说话。

县教育局的领导皱着眉头，看到选出的这两个学生，明明交待要英语好的学生，要英语好的学生，伍校长的办事能力呀，嗨，下次考虑他的问题，要注意了。

而一中的胡校长和二中的张校长，嘴里带着很有深意的笑容。

伍校长看着愣着不说话的学生，心里急又怒，恨不得给周楠两个耳光，什么东西都想着私人的利益，谁不知道何湘的英语好呀，连县长都来请他翻译资料