第两百五十七章 自己挖的坑……（九）（2 / 5）

用；更不靠谱的解释就是，个人认知只是自己‘一厢情愿’的想法！”

“相对的，社会认知主要影响到的就是人的‘社会属性’——比较靠谱的解释就是，一个具体的人的性格、人格，一个人究竟是‘什么样的人’，完全是由这个具体的人的‘社会属性’所决定的……”

“而一个人的‘社会属性’，通俗的说来，其实也就是这个人所处的‘社会’——包括这个人的社会关系以及处于这些社会关系中的其他人——对他的具体的看法。”

“也许是看到了我一脸懵逼的样子吧，这个学霸还给我举了个让我印象深刻的例子……”

“他告诉我。关于一个人的自然属性和社会属性，最最典型的一个例子就是‘荒岛上的一个人’……”

“‘荒岛上的一个人’应该是一个真实的事件吧——至少在我听来，其真实性还是有的。”

“是一九几几年来着？记不得了……”

“反正就是有一年，有一队科考队来到了一座荒岛，然后科考队队员发现这座荒岛上有一个人……”

“根据科考队队员的推断，这个人应该是遭遇了海难之后，和他的父母一起流落到这座荒岛的。”

“在流落到这座荒岛之后，这个人——我还是称呼他为‘a’吧，反正我也不记得他的名字，而且我也不能老是说‘这个人这’、‘这个人那’的吧？”

“a的父母在流落荒岛不久后就相继离世了——在他们离世之前。他们将自己所掌握的所有生存技能都交给了a，然后a就一个人在这个荒岛上生存了下来。”

“或许是因为一个人生活的时间太久了吧，a已经变得不会说话了——就好像是传说中的狼孩一样，他只能够发出一些简单的音节。却无法正常地和人对话。”

“除了不会说话之外，a表现出了超乎寻常的素质——得益于一个人在荒岛上的生活，a无论是力量、体能，还是警觉性、学习能力以及生存能力都要超出常人许多。”

“这个时候，科考队的所有人都认为，只要将a带出去。带到正常的社会中去，在经过了一段时间的系统学习之后，a一定会变成一个正常的人，甚至会变成一个比普通人更加优秀的精英！”

“科考队最后还是将a带离了这座荒岛，带着他回到了正常的社会当中，并且经a送到了一所非常出名的慈善学校。”

“两年之后，这支科考队的队长收到了一封来自慈善学校的信……”

“慈善学校