第二十四章：争执。（求收藏）（3 / 4）

属性宝可梦，其身体成长大多来自土壤和太阳光。换句话说，妙蛙花对太阳光的理解越深，对自身的实力成长也就越有帮助。

这些作用一开始吴烨是不清楚的，但今日在查阅了资料后，就好像开启了知识层面的大门，游戏和现实开始碰撞结合，整个人也产生了很多想法。

不过吴烨并没有打算舍弃游戏中的套路，这时空对宝可梦对战方面的研究严重不足，搞得他现在对战都提不起劲儿。

单方面的碾压一开始是很爽，但一直碾压就很无聊了。

有势均力敌的对手才能提起一个人的上进心，吴烨现在就慌，怕这打着打着忽然发现，走上训练家之巅这个目标还不如一个科研难题有挑战性。

而此时，两位校长仍然在争论吴烨留下的话题。

“老李贼，最好劝你们那个学生还是不要过多把希望放在不怎么切实际的东西上……”

“嘿？不是，我们的学生有点主见有点想法怎么就不切实际了？”老校长不乐意。

“哎哟，你别急！是，我承认小同学很有想法，猜测方向很大胆，甚至也有一定的道理和可行性，但……”

张校长也急了，手掌狠狠的拍着茶几，一张布满皱纹的脸涨得通红。

老校长一看，这情况不对啊。于情于理张老头也犯不着为一个不相干的学生闹得这么激动才对…

这人一老，身体上的毛病就出来了，像是高血压高血脂高血糖等等等等。

这下老校长也不敢说什么激动的话，连忙倒了一杯茶递过去，“别激动别激动！你当自己还年轻吗，自己身体什么情况不知道吗！”

直到把张校长的情绪安抚下来，李校长才算是松了一口气。

“你说你啊，咱年龄大了，要注意身体才行，以后这种情绪可要不得！”李校长又重新为自己泡了杯茶，坐在主座的椅子上，喝茶解渴。

张校长此时也冷静了下来，他捂着自己的胸口，闭目思考，尽是痛苦之色。

“我有一个义子……他的年龄要比刚才那位学生大了将近十岁吧。”

“这小子来历不明，父母家人，家庭住址各种问题一问三不知。后来我看他可怜，就给收养了。”

“这孩子从小就异常热爱宝可梦，整天缠着我给他买关于宝可梦的书籍，我拗不过，借来了图书馆的很多书籍。”

“其中有一本，就是那位小同学提到‘树果的区分和用处’……”

李校长听到这里也