第267章 这道题,谁来?（2 / 3）

有两种题型。”

“哦？哪两种题型？”

“第一种，小明今年五岁，证明小明明年六岁。

第二种，小明今年五岁，证明地球的质量。”

在座的不少人，已经提前预习了高数。

他们一下子就明白方奇迈说什么了。

谢科弘也笑了笑，“emmm...总结得不错。”

...

点完名，谢科弘继续道：“下面我说一下，大家关心的考核方式。”

“平时成绩，20%。

这个平时成绩主要是作业上，交作业的次数，还有作业的完成等级，这个是20%。”

“然后是每个学期的第12周左右，会有个期中考试，这个期中考试的成绩，也占20%。”

“最后是期末考试的成绩，占60%。

最终获得一个综合等级。

希望大家平时也要努力，争取获得好成绩。”

同学们又小小声地讨论了起来。

方奇迈暗自道：这样一个考核方式有bug。只要期末成绩拿满分，这科就可以及格了。

大学和高中不同，高中追求的是高分，大学则是及格不挂科就行。

虽然现在的方奇迈，对付高数的作业和考试，完全没有压力。

但既然不考勤，那以后就可以等到考试再来了。

今天听完课，以后就不来了。

最好是让辅导员知道自己经常旷课，撤了自己的班长一职，那是再好不过了。

很快第二节课开始了。

这节课，谢科弘正式讲课。

谢科弘在上面讲着函数、极限和连续的概念。

果然，四块大黑板慢慢地就被写满了。

下面的人认真地做着笔记，生怕跟不上节奏。

其中很多人已经提前学了一些高数的基础。

但刚开始接触，不少人还是云里雾里的。

不管听没听懂，反正学生们的笔记也已经满满。

相反，趴着睡觉的方奇迈，他的课本干干净净的。

谢科弘说道：“好了，课堂福利来了，说了那么多，也不知道你们听懂了没有。

下面我出一道题，谁第一个上来，而且做对了的同学，平时成绩加5分。”

“哇...还能加分？”

“这确实是课堂福利，但肯定没那么容易拿到。”