第三十三章：世界异变（2 / 4）

…好讽刺的传说。”

“是呢。我取这个名字，只是想相信，希望还珍藏在这壶中。”

“原来如此。伊万同学，是个相当浪漫之人呢。”

校长不经意露出一抹赏识的微笑，而我却只能苦笑。潘多拉之壶，年幼时一时兴起，根据前世感兴趣的希腊神话而起的名字，如今，却正如其名字一般昭示着我的命运——年幼所经历的一切变故，皆因它而起，而我现在想要完成夙愿的关键，也在它身上，名副其实的绝望与希望的集合体，实在是，有够讽刺。

“言归正传。伊万同学，按你的说法，你现在一心只想研究出传送法阵的规律，是吗？”校长继续问道。

“没错，这也是为什么我答应来你们学院的原因，我希望能够借贵学院充足的资料库和知识储备，来突破我这三年间的瓶颈，最终寻找到当年那随机制造的大传送阵，究竟把同伴们送到了这世界的哪里。”我正色道，“当然，我不会吃白食的，等价交换，校长和学院需要我做什么，或者提供什么情报，我一定知无不言。前提是在我能力范围内，您要是说让我把壶转让给你们，或者说教会你们所有人使用方法，抱歉，这个真做不到。”

“哼哈哈哈……不愧是世界首屈一指的商人，一开始就用谈生意的方式吗？”校长豪放地笑道，“放心吧，学院并没有什么不纯的动机，也不会狮子大开口。老夫之所以对创造之器这么感兴趣，其实是有两个原因。”

说着，校长又似乎坐累了似的，站起身开始踱步，边踱边说：

“第一，你既然已经与远古遗族接触过，并知道了其他六个世界灭亡的故事，那便好解释了。事实上，我、我们学院甚至整个贝尔隆多国的上层，都和你那位想要探求世界真相的羽族同伴一样，渴望知道六界灭亡的真实原因！”

“咦？为什么？人类也对这段过于久远的历史感兴趣？”我诧异道。

“与其说是感兴趣，不如说，是不得不去了解。”校长摇摇头叹了口气，没再接着说，而是走到桌边打开抽屉，拿出了两卷不小的羊皮纸，摊开在办公桌上，并示意我去观看。

我伏案观察了一下，发现这是两张地图，而且是世界地图的规模。左边的一张泛黄、褶皱，应该很旧了，而右边的一张光亮、崭新。

“你可看得出区别？”校长突然问道。

“没什么区别吧……等等，这里、还有这里，怎么感觉比左边这张缩小了不少？还有那几个岛屿，怎么这张上没有了？”我用手指着两