第112章：内卷化（2 / 3）

成这样的。

前世时，林春平因为“玉石案”，已经被学校边缘化。

林春平自然没有机会，去参与这次全国范围内的教师交流活动。正因此，他也就不会有，与多年前结识的老友田三元相会的可能！

现在，林春平不仅获得学校的认同，更还情绪极佳。在这次交流会中，林春平既与田三元重逢，又通过数次倾心交谈，探听出他并不安心于杭城的工作。

所以，林春平热心地再联系其他同学、故交，终于如愿促成了田三元借调进京的事。

章玉珍虽然知道，田三元是对目前夫妻的情感生活不满，而远去京城。但她此时，还是对婚姻关系抱着能够延续的希望。

因此，她就带着放暑假的田馨，坐火车来到京城。

林弘毅此时都已明了，暗叹自己的计划遇到变化，需要调整――但暂时也不知道怎么调整。

另外，对于田三元一家在京城的这个聚会，林弘毅也要尽力在其间进行沟通。

林弘毅想了想，就对田三元请教说：“田老师，我最近也对经济学产生兴趣。我看了个名词，说是某人在僻静的海岛上，见到当地人的生活而联想到的。我不是很明白，想请问您：怎么理解‘内卷化’合适呢？”

田三元立刻来了兴趣：“内卷化并不是经济学的专有名词。它是美国人类学家吉尔茨在考察爪哇岛时，得到的体会。大意是指某现象达到它的巅峰又无法进行突破后，产生的一种停滞状态。”

“怎么更好地理解以及避免内卷化呢？”林弘毅追问。

田三元扶了扶眼镜，笑着说：“这个词在心理学、社会学、经济学、管理学等多学科，都可以进行解读。作为个人，就要进行多方面的学习，时刻警惕自己的学业、精神面貌等方面，是否有收获、有进步，还是停滞不前。”

“嗯嗯，我明白了。”林弘毅连声说，“时代在发展，环境在变化，每个人的心态，也应该有些积极地改变。要不，就会被时代淘汰的。我看今年的高中教材，就和往年的不太一样。高考题目，也是在逐渐加难的。”

田三元点点头，仿佛感觉到什么，没有说话。

林春平在一旁插话说：“田老师，是不是弘毅说得不好啊？您别见怪，他不过是个毛头小伙子。”

“不不，他说得很好。”田三元说着，再看向林弘毅，“你的理解很好。社会要进步，当然需要各方面的人才，学习更先进的知识，来进行更好的推动。”

林弘毅连忙说：“您不也一样要随着教