第一百九十五章慕珏铮，前来女学（2 / 4）

子。

“有人敢伤害我的兔子，我就用鞭子抽他！”

说完最后一

句，颜霜鹿求表扬似的看向慕卿卿，还指望着她认同自己。

慕卿卿表面上冲她点头以示鼓励，心里却有种毛骨悚然的感觉。

颜霜鹿总爱学她说话。

她说什么、做什么，颜霜鹿都会跟着。

以前，她只觉得这是朋友间的契合，以为她们有着相同的价值观。

可现在，知晓颜霜鹿喜欢瑾昀哥哥后，她总有种颜霜鹿在模仿自己的感觉。

类似的情节，她以前在小说中看过。

居心叵测的女配隐藏对男主的心思，一步步接近女主、渗透进女主生活的方方面面，从而达到完美模仿女主的目的。

然后，挑拨男女主的感情，趁机而入。

抑或是灌醉男主，让男主以为自己就是女主，企图睡了男主，让其负责。

想到这些，慕卿卿对颜霜鹿的疑心更重了。

颜霜鹿根本不知道慕卿卿对她的误解与防备。

她还傻傻地盼着，等月末擢考结束，她和公主就能恢复以前那一起嘻哈玩闹的亲密关系。

她也不知道，阮英杰在听完她所说的后，眼底深藏着躁虐冷意。

一群傻子。

不吃兔肉是么。

明日的午膳，该改一改了。

……

阮英杰的授课方式和张学士截然不同。

他擅长将文字内容转为图画，用细腻形象的连环画作，帮助众人形象地记忆。

学子们第一次接触这种有趣又高效的方式，兴趣盎然。

身为一个现代人，慕卿卿对此不以为意。

在现代，这种根本算不上稀奇。

比如，将古诗词进行流行编曲，唱着唱着，就把诗词给备全了。

她要是跟他们说什么思维导图、记忆宫殿，他们一定会非常震惊。

慕卿卿本想用自己的方式整理记忆。

但，一节课下来，她就打脸了。

阮英杰的图像记忆法，还是蛮有趣的。

关键在于他亲自画的那些画。

别人画出来的，效果肯定大打折扣。

……课后，有人想问阮英杰要画。

阮英杰却微笑着表示，可以借给她们临摹，却不能直接赠送，希望她们能够理解。

即便是临摹，众人也心满