93 水坛（2 / 4）

等作出对中古世界土著们来还算满意的描述。

而这样的记音方式，和这样的组合方式，在其他方面得到便利的同时，顺手就将很大部分的弊端栽到了“数学”头上。

这些弊端，就安德烈目前能感觉到的部分，就是数字的数值越大，念出这个数字，发音的长度就会越长，记忆的难度就会越高，背诵的感觉就会越痛苦。

“56……”等待了大约十几秒，安德烈还是没能“5”出结果，吴清晨轻轻地提醒了一下。

“噢！对对对……”恍然大悟地叫了一声之后，安德烈又顺利地背了下去。

“54、55、56、57、58、59、60……”

这就是这些天来，一看到吴清晨出现，安德烈就会倍加欢喜的原因。

将教堂的石板全部清扫了一轮的时候，牧师半个月前“才刚刚”教导的“50-100”的课程，又完成了一轮复习。

接下来，吴清晨也取过一块破布，开始帮安德烈擦抹桌椅，顺便开始帮安德烈复习另一门“圣言”的课程。

当清洁工作，以及安德烈的“复习科目”全部过了一遍的时候，教堂门口，照入了清晨的第一缕阳光。

“好了，都差不多啦……”

满意地环视教堂一圈，安德烈将手中的破布放回了原处。

“现在，就差准备溪水了……”着，安德烈走近讲坛，和吴清晨一起，将放在上方的水坛搬了下来。

两人合力将水坛搬出教堂，在门口的石阶处，将前一天的“剩水”倒进野草地，然后顺着一条斜斜向下的径，走到了溪边。

洗净、装水、用外袍擦干表面，完成这些惯常的步骤，两人重新抬起水坛，走向返回教堂的方向。

从溪边走出大约十几步的时候，走在右边的吴清晨，捧住水坛的双臂，忽然感觉到一阵微微的微颤。

来了！

这是来自于安德烈的微抖。

这是吴清晨早有心理准备，或者早已等候多时的微颤。

这条连接教堂和溪流的径，在吴清晨和安德烈此刻站立的位置，正前方大约一米左右，两人回去的必经之处，有一级自然形成的，比整条径其他位置都要高出许多的泥阶。

这一级泥阶，吴清晨已相当眼熟。

就在昨天下午，或者就在地球时间2012年5月13日的下午。

这一级泥阶，吴清晨已经在地球“艾克丽村庄模拟基地”的对应位置，上上