第七十九章 Chapter 76（2 / 2）

李老师却是四中最年轻的一批教师之一，大学毕业不过三五年的时间。从习题册的留言内容来看，老李不仅半点没有老师的架子，甚至和男生的关系不能再“铁”。

比如，“q为偶数的情况被你吃了吗”，“角oce不是dce，麻烦走点心”，“第（3）小问强烈要求得到关注”等等。

相比之下，任清风的回复则高冷得多——“同理”，“哦”，“会，略”。

徐来忍不住再次默念“神经病”这三个字——这样欠揍的回复意义何在？

又翻了几页，徐来满脸懵逼地停了下来——一道在竞赛里难得一见的立体几何题，男生难得一见地将完整的过程用空间向量的知识一步没漏地解了出来。

只不过，正常人会用到的代表向量的符号是“x，y，z”，或者“a，b，c”，而任飘飞使用的符号是“x”,“u”，以及，一个手画的兔子脸？

“加几条辅助线直接解不好吗？”——在男生的答案最下面，红字毫不留情地吐槽到。

“不好”——男生的回复依旧言简意赅。

“你这么飘，你家小白兔知道吗”——红字竟然十分有闲情逸致地开聊？？

“知道”——？？？

“秀给谁看呢？就你有妹子”——？？？？

“【微笑】”——？？？？？

难以置信之下，徐来迅速再翻过几页，找到了那幅被男生完整保留下来的狐狸大作。

“这是什么？”——红字