第4章：朝鲜民主主义人民共和国（5 / 20）

朝鲜的高等教育可分为大学教育和学院教育，前者为教授生物、物理、化学等专门知识，后者为培养教师、会计师和工程师等专业人才。现时，朝鲜共有300家的大学和学院。要入读大学和学院，高中生先要参加大学入学试，成绩出众者才可获取升读大学或学院的资格，入学率为20%左右。

目前，朝鲜的高等教育实行4年制本科，大学学士课程则由4年至6年，以至7年不等。在一学年内，学生要上35星期的课，每星期的课堂共有30至35小时。每个学期结束前，学生都需要考试，并以5分为最高，2分为不合格，未能合格的学生要于下学期重考该科目。而完成整个学士课程后，学生还需参加全国性的考试。考试结束后，学生可按其成绩选择继续完成硕士学位和博士学位，也可接受政府的安排到不同的单位工作。

另外，朝鲜的学生鲜能获取出国留学的机会，所有欲出国读书的学生也要先得到警察部门的许可。目前，能够出国学习的学生大概有数百人，他们也都是被政府选中的，大部分人在中华人民共和国和日本学习，也有的到美国。

医疗

朝鲜向国民提供免费医疗服务。民众如需看病，须先到地方诊所，若情况较为严重的则会送到当地的医院；再严重者则会转介到道以至平壤的医院。在朝鲜经济尚未崩溃前，医疗服务得到政府的重视，1955年至1986年间，该国的医院由285间升至2，401间，诊所也由1，020间增至5，644间。人均寿命也由日治时期的38岁跃升到1986年的70岁，死亡率由20.8%降至9.8%。其时，民众主要的死因如心脏病和中风等循环系统疾病(45.3%)，其次为癌症(13.9%)和消化系统疾病(10.4%)，因传染病而死非常少见。

但随着经济崩溃，朝鲜政府无法支持高昂的医疗开支，令各种的药物和医疗物资奇缺（设备也长期没有更新）。世界卫生组织的报告就指该国缺乏近七成的基本药物，当中包括抗生素。其它短缺的物资还有绷带和手术刀。这也导致一些本来很容易痊愈的传染病变得难以甚至无法医治，病人最终因而死亡。此外，由于缺乏药物的关系，不少的国民也患有一至两种的慢性疾病。因此，朝鲜人的预期寿命下降为69.51岁，全球仅排名第155位。

此外，所阻于持续的粮食短缺，朝鲜人出现了各种的健康问题。至2011年，全国估计约3分之1的儿童面对营养不良的问题。另一份的研究指，朝鲜18岁的成年男子比韩国的同辈